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Liderazgo organizacional en esta civilizacion, debido a que los sacerdotes reunían y administraban grandes sumas de bienes y valores producto del sistema tributario establecido y debían presentar cuentas de su gestión al sumo sacerdote.
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Para la construcción de la pirámide de Keops, trabajadores altamente cualificados eran comandados po capataces , comandados por capataces de considerables conocimientos en geometría, estereotomía, astronomía, entre otros.
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En Babilonia, estableció un conjunto de regulaciones en el Código Acadiano de Eshnunna donde se establecen responsabilidades para los ciudadanos con relación a los posibles crímenes.
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Este libro contenia instrucciones donde orienta a su hijo acerca del comportamiento del líder e incluye esta frase: “si eres un líder que dirige los negocios de la multitud, busca para ti todos los efectos benéficos, hasta que la obra quede libre de defectos”.
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Contiene preceptos legales que representan el pensamiento administrativo de los babilonios, donde se visualizaba la importancia de controlar a las personas y los procesos. Este codigo se elaboró en colaboración con civilizaciones que se asentaban en el rio Éufrates y Tigris, con el objetivo de preservar la paz.
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Escogió hombres capaces en todo Israel y delegar autoridad para que fueran sus representantes e impartieran justicia, conforme al nivel de competencia delegada.
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Este era un catálogo que incluía a los servidores civiles del Emperador, desde el primer ministro hasta el servicio doméstico, donde se describía la capacidad analítica, la conformación de equipos de trabajo, el proceso de comunicación que debía llevar a cabo.
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Es famoso por su liderazgo en la conquista de Judá y Jerusalén, además de su visión futurista para la construcción de los Jardines colgantes.
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Escribió un manual sobre su gobierno y administración y al cual se le dio características de Constitución, que estableció reglas sobre organización, funciones, procedimientos, labores de rutina, controles, castigos y registros.
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Este libro es una valiosa guía para los jefes o líderes militares y administradores ya que posee consideraciones importantes en relación con la planeación, la organización y la dirección.
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La asignación de tareas se debía manejar de acuerdo con la especificidad de cada hombre para poder manejar la unidad de dirección, mando y orden, dando importancia al trabajo en equipo, coordinación y unidad de propósito para el manejo del gobierno.
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Sostenía que las leyes por sí solas no bastaban para dirigir los negocios, sino que toda empresa se debía adherir a una norma operativa (sistemas estándares), la cual debía ser ordenada por la ley de Dios y usada como modelo para el buen gobierno.
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Los métodos militares de Alejandro, la organización y el liderazgo de sus hombres, influyeron en las ideas de Aníbal (siglo I a.C.), César (siglo I) y Napoleón (siglo XVIII). En la época de César, el enfoque militar podía diferenciar las funciones operativas y las de inteligencia. El general Napoleón, al dirigir su ejército, tenía la responsabilidad de vigilar todo el campo de batalla.
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En Roma, Catón usó la descripción de funciones para definir el papel de cada individuo en el Imperio. También Diocleciano utilizó descripciones de funciones para generar la organización del imperio ya que deseaban la conquista de nuevos territorios y pueblos, de igual manera hacía hincapié en la delegación sucesiva de autoridad civil, ya que el tamaño del Imperio impedía su administración en forma centralizada.
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El ministro Kung-Sun Hung estableció el sistema de exámenes para la selección científica de los trabajadores para ocupar las vacantes administrativas
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El modelo de liderazgo se centró en la autoridad del terrateniente quién tenía a su cargo la planificación y organización de todos los individuos y grupos de su territorio, podemos tomar como ejemplo al rey como figura principal de liderazgo de la época, donde el rey estaba asociado a una figura a la que se debía sumisión y obediencia
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Fue resultado del inconformismo social, debido principalmente a la desigualdad, donde los campesinos y subordinados se empoderaron de sus derechos para impulsar cambios y mejoras en sus condiciones.
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Con la aparición de las maquinas el modelo de liderazgo cambio a un estilo orientado al cumplimiento de logros y el desarrollo de actividades específicas para garantizar la producción a gran escala. Durante este periodo, gerentes, administradores y supervisores se convirtieron en líderes para cada organización con objetivos medibles que permitían el control y evaluación del personal a cargo.
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Permitió la creación de programas de estudio básicos y avanzados en universidades sobre administración y el liderazgo. Este paso se convirtió en la piedra angular de la conceptualización y desarrollo teórico-práctico del liderazgo como disciplina de la administración.
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Escribió un tratado sobre la guerra y sus principios, sugiriendo cómo liderar los ejércitos en periodos de guerra. La disciplina estaba considerada como un requisito básico para una buena organización, además consideraba que para institución se requiere una planeación cuidadosa en la cual las decisiones deben ser científicas y no simplemente intuitivas.
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Centrada en resaltar las cualidades de las grandes figuras de la historia como evidencia de la figura del líder todopoderoso capaz de sobreponerse a cualquier obstáculo.
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Se refiere a personas con ciertos rasgos particulares afectan el comportamiento de otros, por lo tanto, tienen impacto en los resultados de sistemas y por lo tanto de organizaciones. Por ejemplo: el resultado los rasgos y características de un líder como su inteligencia, intuición, persuasión, positivismo, dinamismo, se vuelven determinantes en la consecución de resultados.
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Es el origen del concepto de líder transformacional y líder transaccional para referirse al liderazgo capaz de consolidar compromiso y lealtad en sus seguidores
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El entorno se convierte en parte fundamental para potenciar las capacidades del líder y su influencia sobre los seguidores, es decir que el enfoque de esta teoría son los rasgos y comportamiento del líder. por lo que se identifican dos tipos de liderazgo: el autocrático, donde existe una relación de dominación y poder sobre los subalternos, y el democrático, que supone un liderazgo positivo fortaleciendo el trabajo en equipo, la libertad y el respeto en los grupos de trabajo.
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En ella se analiza desde tres variables fundamentales; líder, seguidores y situación; y se establecen relaciones líder-seguidor (calidad de la relación), líder-tareas-seguidores (control y seguimiento de los procesos y retroalimentación constante) y líder-poder (influencia positiva o negativa y sistema de recompensas).
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Se incluyen habilidades blandas, dentro de las más importantes: inteligencia emocional, es la piedra angular de los procesos de gestión. Además de otras cualidades como carisma (influencia), valorar a las personas, pensar en los demás, compartir y hacer el bien.
