Tarea 4. Línea de tiempo en estilos de liderazgo, motivación y comunicación.
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La Teoría de los rasgos establece que “El
liderazgo es algo innato: se nace líder”.
Bibliografia:
Taylor, F. 1911. The Principles of Scientific Management.
Kinde
Mayo, E. 1933. The human problems of industrial
civilization. Macmillan, New York.
Maslow, A.1948. A theory of human motivation. Psychological
Review.
Stogdill, R. M. 1948. Personal factors associated with
leadership: a survey of the literature. Journal of Psychology -
El enfoque conductista tiene las siguientes asunciones básicas:
a) TODO COMPORTAMIENTO ES APRENDIDO.
b) LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA.
c) AL CONDUCTISMO LE IMPORTAN LOS COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES Y NO LOS NO OBSERVABLES COMO EL PENSAMIENTO Y LAS EMOCIONES.
d) HAY MUY POCA DIFERENCIA ENTRE LA FORMA EN QUE APRENDEN LOS HUMANOS Y COMO LO HACEN OTROS ANIMALES.
e) EL COMPORTAMIENTO ES CONSIDERADO UNA RESPUESTA A UN ESTÍMULO. -
Esta teoría plantea diversas hipótesis sobre los factores que producen satisfacción o insatisfacción en el trabajador y cómo éste cubre sus necesidades laborales. La base de la teoría es que los elementos que provocan la satisfacción o insatisfacción laboral son de naturalezas totalmente distintas. -
La mejor forma de clasificar a los líderes es por
medio de las cualidades o estilos personales, o
por medio de los patrones de comportamiento.
Bibliografia:
Fleishman. 1945-1960. Estudios de la Universidad Estatal
de Ohio. Leader Behavior Description Questionnaire ( LBDQ -
Si se suscribe la Teoría X, el
estilo sugerido sería autocrático (las personas
son por naturaleza perezosas e irresponsables
y, por lo tanto, necesitan un control), mientras
que si se suscribe la Teoría Y, se parte de la
creencia de que los vendedores son creativos,
imaginativos, que les gusta asumir
responsabilidades.
Bibliografia
McGregor, D. 1960. The human side of enterprise. Mc GrawHill.
Blake, R. y Mouton, J. 1964. The managerial Gris. Gulf
Publishing company, Houston, Texas. -
Esta teoría tiene entre sus características más relevantes las siguientes: Estudia la organización como un grupo de personas.
Hace énfasis en las personas.
Se inspira en sistemas de psicología.
Delegación plena de autoridad.
Autonomía del trabajador.
Confianza y apertura.
Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados.
Confianza en las personas.
Dinámica grupal e interpersonal. -
Examina la relación entre los líderes y los miembros de su equipo y cómo la relación afecta al crecimiento y la productividad de cada empleado. La teoría establece que hay un total de tres etapas por las que pasa la relación líder-miembro, que incluyen:
1. Toma de roles
2. La creación de roles
3. Rutinización -
El enfoque contingente o teoría de la contingencia nació de la necesidad de completar otros enfoques de la administración, que abarcaban de forma universal los ideales que se podían aplicar. Este enfoque, consiste en que no existe una forma genérica para administrar una organización, ya que cada caso es único y las propuestas pueden cambiar según situaciones internas o externas. -
Cuando hablamos de inteligencia emocional (IE), nos referimos a la habilidad de entender, usar y administrar nuestras propias emociones en formas que reduzcan el estrés, ayuden a comunicar efectivamente, empatizar con otras personas, superar desafíos y aminorar conflictos. Un nivel alto de inteligencia emocional nos permite forjar relaciones sanas y equilibradas dentro del núcleo familiar, en la escuela y en el trabajo. -
Nuevos enfoques ligados al comportamiento de los seres humanos, habilidad para dirigir en función de los valores. -
La habilidad para el pensamiento revolucionario, sobre todo con la nueva tecnología.