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Nueva organización escolar, para que halla su mejor expresión en el informe presentado por Contorcet a la asamblea Legislativa presenta informe de propuesta.
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Constitución de Cádiz en España manda que se establezcan escuelas de primeras letras en todos los pueblos de la monarquía
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• Misioneros de las distintas órdenes religiosas evangelizaron y castellanizaron a los indígenas, fundaron escuelas de primeras letras.
• Se crearon escuelas de niñas y escuelas de varones, regidas por las autoridades españolas.
• A raíz de la emancipación política de España, surgió en Honduras la aspiración máxima de democratizar la educación y con ello la necesidad de inspeccionarla nombrando autoridades encargadas para tal labor. -
• Autoridades se preocuparon por el desarrollo de la educación popular y la aplicación de los principios democráticos.
• Han realizado innovaciones en el sistema educativo nacional, debido al crecimiento demográfico, político, económico y social. -
• Membreño expresa que la supervisión comenzó a considerase como una práctica de relaciones humanas.
• Docentes son al fin considerados como seres humanos con sentimientos, motivaciones y personalidad propia -
• El Estado redefinió su papel como garante de los derechos sociales, se crearon una variedad de instituciones públicas.
• Adaptó algunas características del modelo de Estado Benefactor.
• Implementaron un conjunto de medidas que afectaron al sistema educativo en sus diferentes niveles -
• Supervisión de Educación Media en Honduras, bajo la dependencia de la Dirección General de Educación Media.
• Supervisores que se nombraron, bajo la coordinación de la Dirección General de Educación Media. -
Se celebró el I Seminario, con el objetivo de favorecer la formación técnica del personal que ejercía funciones de supervisión educativa.
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Función principal de la escuela superior era la formación de docentes para el nivel medio de educación.
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Se organizó, en la que en su estructura interna tenía un jefe de supervisión y cuatro supervisores.
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Concepción la cual fue precisamente la sanción de la Ley Orgánica de Educación, mediante Decreto No. 79.
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Creación de Ley de Escalafón del Magisterio.
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Reglamento de la ley de escalafón del magisterio y el Reglamento de Educación Media.
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Las reformas estuvieron marcadas por “incoherencias histórica.
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La sociedad hondureña está experimentando con dicho proceso que inició con la denominada Escuela Morazánica.
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Según Membreño poseía un carácter de inspección ya que se consideraba que los docentes debían ser tratados como instrumentos que debían estar bajo supervisión constante.
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Crea la misma como estrategia para hacer frente a esta situación, la Secretaría de Educación, mediante Acuerdo Nº. 1117-SE-06
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Publica la Unidad de Supervisión Educativa y Acompañamiento Docente No. 31.029.
