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Con el fin de elevar el nivel del rendimiento de la educación, dirigida por Manuel Bravo Jiménez, e integrada por distinguidos economistas, sociólogos y pedagogos.
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Se aplicó el lema "la alfabetización no es un fin sino un principio, la iniciación en el infinito mundo del conocimiento". Obtuvo reconocimiento de la UNESCO, entre otros. -
Primaria, secundaria, preparatoria, superior y construcciones escolares. Particular empeño en impulsar la educación superior, se reestructura la Escuela Normal Superior y el Instituto Politécnico
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Se pretendía llevar a cabo la reforma educativa, a partir de la reforma de la enseñanza normal, posibilitando que los estudiantes descubran su vocación, y adquieran una formación moral e información y capacitación técnica profesional.
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Se crean 4 Subsecretarías:
Educación Primaria y Normal
Educación Media, Técnica y Superior
Cultura Popular y Educación Extraescolar
Planeación y Coordinación Educativa -
Al derivar funciones rutinarias a las diferentes unidades regionales, permitió que los órganos centrales se concentren en planear, evaluar, asesorar y coordinar el sistema educativa.
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Se establece así que la educación es un servicio social ejercido por el Estado, y en el que podría participar el sector privado. Se entiende que la educación es un proceso permanente y que beneficia al desarrollo personal y la transformación social.
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En vez de una reforma educativa, la comisión del PNE, hizo una investigación profunda y un diagnóstico de la situación del país, y una propuesta de objetivos y estrategias de política educativa, que surgen del Art. 3º para fortalecer el carácter educativo de la educación.
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En 1982 había 351 bibliotecas en todo el país, para 1988 eran 3047. -
Se buscaba promover la cultura local, la participación de la comunidad en el desarrollo regional y sobre todo la mejora de la educación.
Tuvo resistencia por parte del sindicato, con lo que se malogró el impulso original. -
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