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Era um bípede semiereto e existiu a (4 milhões) de anos
atrás; Atingiu 1,5 metros de altura; Possuía o polegar invertido,
facilitando o manuseio dos objetos; Capacidade craniana entre
380/550 cm³; Era carnívoro -
Características físicas semelhantes ao AUSTRALOPITHECUS;
Viveu a cerca de (2,5 e 1,5 milhões) de anos atrás; Atingiu 1,57 metros de altura; Capacidade craniana entre 550 / 680 cm³; Foi o primeiro a construir e utilizar ferramentas feitas de pedras lascadas. -
Bípede com a capacidade de se manter ereto que existiu a cerca
de 1,8 milhão a 580 mil anos atrás. Atingiu 1,70 metros de altura;
Utilização do fogo para se proteger dos animais selvagens;
Capacidade craniana entre 750/1250cm³; Possuía a capacidade de produzir objetos de pedra e madeira. -
Foi nesta época em que dominaram o fogo.
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Reservar um lugar para depositar os restos mortais.
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É a espécie atual da humanidade, surgida a cerca de 200/150 mil anos atrás; Habilidade para produzir objetos de dimensões reduzidas; Prática da pintura rupestre e construção de estatuetas;
Desenvolvimento do pensamento abstrato e simbólico; Capacidade craniana entre 1400/2000 cm³; Desenvolveu o arco, flecha, embarcações, cerâmica, tecelagem e a agricultura. -
Passaram a pensar mais no coletivo.
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Vênus de Willendorf, hoje também conhecida como Mulher de Willendorf, é uma estatueta de Vénus estimada como esculpida entre 28 000 e 25 000 anos antes de Cristo. Wikipédia
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Nômades, guerreiros, conheciam o ferro.
Destruíram todas as cidades do centro norte.
Dispersão da população - 1ª Diáspora - Ásia Menor
Fundaram: Mileto, Éfeso e Halicarnasso
Fim do período Pré-Homérico -
Influenciaram na história da humanidade que migraram do sistema de caça e coleta para sobreviver passando a utilizar a agricultura como principal fonte de cultivo do solo para plantação de alimentos.
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O ser humano passou a utilizar ferramentas produzidas de pedra polida. Um dos grandes avanços desse período foi a Revolução Neolítica, que permitiu a sedentarização.
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O trabalho era feito para suprir as necessidades imediatas do grupo, não havendo preocupação com acúmulo de sobras. A terra pertencia a todos e não havia escravidão.
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Quando os primeiros humanos descobriram os metais e começaram a utilizá-los no seu cotidiano, produzindo objetos e fabricando armas. Essa última fase pré-histórica marca a transição para as primeiras civilizações que surgiram na Antiguidade oriental e é dividida em três fases, cada uma marcada por um diferente tipo de metal utilizado:
Idade do Ferro;
Idade do Bronze; e
Idade do Cobre. -
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Adquiriu conhecimentos para o desenvolvimento de técnicas para derreter e moldar o cobre.
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Durante o período neolítico essa situação sofreu mudanças, desenvolveram-se as primeiras formas de agricultura e consequentemente o grupo humano passou a se fixar por mais tempo em uma mesma região, mas ainda utilizavam-se de abrigos naturais ou fabricados com fibras vegetais ao mesmo tempo em que passaram a construir monumentos de pedras colossais, que serviam de câmaras mortuárias ou de templos. Raras as construções que serviam de habitação.
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Considera-se arte pré-histórica todas as manifestações que se
desenvolveram antes do surgimento das primeiras civilizações e portanto, antes da escrita. No entanto, isso pressupõe uma grande
variedade de produção, por povos diferentes, em locais diferentes, mas com algumas características comuns. -
Por volta de 4 mil anos atrás, o homem começou a produzir o
bronze (metal mais resistente que o cobre), a partir da mistura
da liga do cobre com o estanho. Espadas, capacetes, martelos,
lanças, facas, machados e outros objetos de bronze começaram a ser fabricados neste período. -
As principais manifestações da pintura pré-histórica são encontradas no interior de cavernas, em paredes de pedra e a princípio retratavam cenas envolvendo principalmente animais, homens e mulheres e caçadas, existindo ainda a pintura de símbolos, com significado ainda desconhecido. Essa fase inicial é marcada pela
utilização predominantemente do preto e do vermelho e é considerada portanto como NATURALISTA. -
Por volta de 3,5 mil anos atrás o homem já dominava muito bem a
metalurgia, passando a fabricar o ferro, usando fornos em altas
temperaturas. Com o ferro, o homem passou a desenvolver,
principalmente, armas mais resistentes. -
Mesmo sendo politeístas, os gregos imaginavam seus deuses à imagem e semelhança ao homem. Século XI. a.C.
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O período pré-homérico origina o desenvolvimento da civilização grega que fora constituída pela miscigenação de diversos povos da antiguidade que invadiram a região: cretenses, aqueus, jônios, eólios e dórios. Corresponde a uma fase inicial de povoamento da Grécia.
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Divisões sociais
Propriedade privada
Aumento populacional das comunidades gentilícias:
Segunda Diáspora -
Em outras palavras, essa fase marcou a substituição da cultura micênica pela gentílica (dos genos). As principais características dos genos eram: sistema fechado, autônomo e autossuficiente (independência econômica), de forma que o trabalho coletivo era realizado por membros da mesma família.
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Com a derrota dos aqueus, Esparta foi fundada pelos dórios por volta do século IX a.C. os esparciatas - política e à guerra,
periecos - a agricultura, o artesanato e o comércio,
os estrangeiros - homens livres, sem direito de participar da política,
Os escravos eram chamados de hilotas - pertenciam ao Estado e
trabalhavam para os esparciatas. -
Aumento da população:
declínio do sistema gentilício.
Evolução Social:
Genos – Fratrias – Tribos – Demos – Cidades-Estados
Evolução Política:
Pater – Guerreiro – filo – basileu – independentes As pólis (cidades-estados), unidades político-administrativas,
caracterizaram a vida política dos gregos. Elas surgiram por volta do século VIII a.C. As duas pólis mais importantes da Grécia Antiga foram: Esparta e Atenas. -
Período Arcaico é o nome que se dá ao período da Grécia Antiga em que ocorreu o desenvolvimento cultural, político e social, situado entre c. 800 a.C. e 500 a.C.
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Festival religioso – honrar Zeus
Lenda:
Hércules plantou uma oliveira - guirlandas dos vencedores.
Primeira olimpíadas – 776 a.C. – uma corrida de 200 metros
– Stadion -
Drácon (624 a.C.)
Tornou público um registro escrito das leis. -
Sólon (591 a.C.)
Eliminou a escravidão por dívidas.
Criou a Bulé – representantes de todas as regiões da pólis.
Eclésia – Assembleia popular que aprova as leis da Bulé.
Helieu – Tribunal de Justiça. -
Psístrato
(governou entre 546 a 527 a.C.)
Promoveu um golpe impondo uma Tirania.
Seus filhos Hiparco e Hipias também governaram
Hipias deposto em 510 a.C. -
Direito a liberdade, escolha de religião e igualdade racial.
"País fez 57 mil resgates por trabalho similar à escravidão desde 1995" -
Clístenes
(governou entre 510 a 507 a.C.)
Chegou ao poder e implantou uma democracia -
Além do desenvolvimento da democracia, nesse período também houve o auge da filosofia e das artes, o que incluía a pintura, a escultura e o teatro gregos, que se tornariam referência para o mundo ocidental. No campo político e militar, o período Clássico foi marcado por diversas guerras envolvendo os gregos.
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Surgida na Grécia Antiga e implementada em
Atenas logo que Clístenes, em 510 a.C, liderou
uma revolta vencendo o derradeiro líder tirano que
governava a cidade-estado, “nasceu” a
democracia.
Como líder único naquele momento, Clístenes
compilou uma série de reformas políticas, cujo
objetivo era solucionar os embates sociais dados
pela divisão social ali existente. -
Cidadãos (os eupátridas): gozavam de direitos
políticos para participar da democracia, excluindose deste grupo político mulheres e crianças. -
Metecos: estrangeiros que viviam em Atenas.
Não tinham direitos políticos e não podiam
ascender socialmente, ocupavam ofícios no
comércio e no artesanato. Tinham que cumprir
com o pagamento de impostos para viver em
Atenas e eram obrigados a prestar serviços
militares. -
Escravos: a imensa maioria da população
ateniense, pois se estima que para cada cidadão
adulto chegou a existir até 18 (dezoito) escravos.
Os escravos eram considerados propriedades do
seu senhor, embora houvesse leis que os
protegiam contra excessos de maus tratos. A
democracia grega dos cidadãos eupátridas era
mantida às custas da escravidão da maioria. -
Eclésia ⠀
Assembleia
A assembleia de todos os cidadãos e como
poderíamos designar: “a casa do povo”. Tinha
funções legislativas e de planejamento, nomeava
os magistrados e os fiscalizava, bem como
aprovava leis, instaurava a guerra ou a paz,
controlava as finanças e obras públicas, julgava os
crimes políticos. -
Bulé ou Assembleia dos Quinhentos
Funções executivas, a Bulé era formada pelos
demos composto por 50 deles. Quem indicava
seus representantes eram os cidadãos com mais
de 30 anos, que administrava a pólis, sendo
divididos em 10 grupos de 50 demos cada um -
Magistrados
Arcontes
Eram sorteados pela Eclésia em torno de 10
membros anualmente. Organizavam as
cerimônias fúnebres e religiosas, além de presidir
os tribunais.
Estrategos
Função de orientar a política externa. Eram eleitos
10 por ano, podendo cumprir vários mandatos.
Tinham que orientar as questões militares e eram
considerados os mais importantes magistrados da
pólis. -
Tribunais
Areópago
Formado pelos arcontes, que haviam cessado
funções, vitaliciamente, podiam julgar os crimes
mais graves, como religiosos, homicídios e
incêndios.
Helieu
Composto por 6000 juízes – 600 por tribo
segmentados em secções com sorteios
anualmente. Faziam o julgamento das demais
infrações. A decisão era feita por voto, em sua
maioria, secreto. -
Direta
Democracia direta porque todos os cidadãos
participavam ativamente e sem intermediários —
como nossos políticos brasileiros — do governo da
pólis. O cidadão ateniense gozava dos seguintes
direitos institucionais:
Liberdade;
Propriedade;
Isonomia (igualdade entre os cidadãos);
Isocracia (igualdade entre os cargos públicos); e
Isegoria (igualdade para falar na Assembleia). -
Imperfeita
Uma democracia só para os cidadãos
As mulheres não eram detentoras da cidadania.
Estrangeiros residentes na pólis (metecos), não
possuíam direitos políticos nem alguns direitos
civis.
A democracia ateniense e o pensamento grego
foram concordantes com a escravatura. -
A fala era um importantíssimo instrumento no
processo de argumentações e discussões para se
debater ideias e poder resolvê-las, logo o dom da
retórica e do bom linguajar eram predominantes
ali, implicando para tanto educação e instrução. -
O fim da democracia em Atenas se deu em 404
a.C, logo que a pólis ateniense foi derrotada pela
pólis de Esparta da Guerra do Peloponeso, sendo
instaurada uma oligarquia. -
O período helenístico refere-se à época da história da Grécia Antiga, entre os séculos III e II a.C., em que Alexandre Magno expande o império e conquista parte da África e Egito. Esse período é marcado por conquistas territoriais e também pelo desenvolvimento cultural e artístico.
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Direito da igreja de estar livre da interferência do governo, o direito de todos os cidadãos livres possuírem e herdarem propriedade, e serem protegidos de impostos excessivos, proibição da tortura.
"Dois suspeitos são indiciados pela polícia por tortura e homicídio em MT" -
Mona Lisa também conhecida como A Gioconda ou ainda Mona Lisa del Giocondo é a mais notável e conhecida obra de Leonardo da Vinci, um dos mais eminentes homens do Renascimento italiano. Sua pintura foi iniciada em 1503 e é nesta obra que o artista melhor concebeu a técnica do sfumato.
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Brasão da Família.
"Há mais de cinco séculos o trevo de três folhas tornou-se o símbolo e o brasão da família Nishimura." -
Liberdade de expressão, a liberdade de religião, o direito de guardar e usar armas, a liberdade de assembleia e a liberdade de petição.
"Pastor é preso pela Polícia Federal por discurso de ódio contra judeus no RJ" -
Mas a Formação Profissional no Brasil tem seu primeiro registro em 1874 quando o presidente da província de Pernambuco Henrique Pereira de Lucena obrigou as fábricas nacionais a se encarregarem do preparo do seu pessoal, levando as empresas a fundarem o SENAI.
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A Lei Áurea, como mencionado, foi assinado pela princesa Isabel enquanto regente do Brasil (D. Pedro II estava viajando), no dia 13 de maio de 1888. O projeto de lei que resultou na abolição da escravatura foi proposto por João Alfredo, deputado do Partido Conservador e foi aprovada mediante a assinatura da princesa
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Nascimento
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Veio para o Brasil
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No dia 4 de julho de 1934 foi criado o antigo Centro Ferroviário de Ensino e Seleção Profissional (CFESP) por Armando de Salles Oliveira, na época interventor federal no estado de São Paulo e pelo engenheiro Roberto Mange, professor da Escola Politécnica de São Paulo.
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"Casa-se com Chieko Suzukayama, com quem teve sete filhos."
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Abriu uma pequena oficina em sua casa e colocou a corajosa placa: “Conserta-se Tudo”. Começou a fabricar seus próprios produtos, como canecas feitas à base de latas de óleo.
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Proposta de empresários para promover qualificação profissional para a indústria.
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Fundadores
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Primeira logo do SENAI
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Em setembro de 1942, o SENAI iniciava suas atividades no Estado de São Paulo, providenciando a compra de terrenos e prédios onde seriam instaladas suas escolas, realizando o cadastramento das indústrias existentes, bem como a quantidade de pessoas empregadas nestas empresas.
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Tão antiga quanto o próprio SENAI-SP, em 02 de agosto de 1943, a Escola SENAI “Roberto Simonsen” (Brás) iniciava suas atividades em dois endereços próximos ao atual. Ela já nascia com grandes proporções para o atendimento das largas demandas que caracterizam São Paulo como centro econômico e pólo tecnológico do País.
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No início a arrecadação do SENAI era de dois mil réis mensais por empregado das empresas filiadas à Confederação Nacional da Indústria (CNI). Esse sistema foi alterado em 5 de fevereiro de 1944 quando a arrecadação passou a corresponder a 1% do valor total da folha de pagamento das indústrias.
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Fundação da Jacto
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Primeira polvilhadeira criada no Brasil
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Desenvolve a primeira polvilhadeira de defensivos nacional, com diferenciais em relação aos modelos importados: podia ser carregada nas costas.
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"A Jacto cria o setor de Fundição para atender a necessidades em fundidos da produção interna, que anos depois se expandiu como área de negócio."
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"Eu Tenho um Sonho" é o nome popular dado ao histórico discurso público feito pelo ativista político americano, o pastor Martin Luther King, no qual falava da necessidade de união e coexistência harmoniosa entre negros e brancos no futuro.
https://youtu.be/fz_7luovxPc -
Em 22 de agosto, é festejado o Dia do Folclore. A origem remete ao arqueólogo William John Thoms, que nessa mesma data, em 1846, sugeriu que todo o conjunto de tradições ou “antiguidades” populares poderia ser definido pela palavra “folklore”. No Brasil, o termo folclore foi oficializado em 1965.
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Nasce o Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento da Jacto, junto com o projeto para primeira colhedora de café do mundo.
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Primeira Colhedora de Café do mundo
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Primeira colheitadeira de café
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Em 1999 o SENAI criou a Unidade de Educação Profissional (UNIEP) que é um projeto estratégico nacional de "Inclusão das pessoas com necessidades especiais nos programas de Educação profissional". Ele estabeleceu o amplo atendimento a deficientes físicos, mentais, auditivos, visuais e múltiplos, bem como, superdotados (altas habilidades) nas unidades operacionais dos seus 27 departamentos regionais.
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Educação a distância.
"Com o objetivo de sistematizar e estimular a oferta dos cursos a distância, o SENAI criou, em 2004, uma rede que apresenta mais de 250 cursos de educação profissional a distância, distribuídos em mais de 20 áreas tecnológicas. São usadas diferentes tecnologias educacionais que dão suporte para cursos técnicos, de pós-graduação, de formação profissional e de educação continuada, sendo alguns totalmente a distância e outros com momentos presenciais" -
Falecimento, faleceu as 99 anos.
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A alta comissária da ONU para os Direitos Humanos “condenou” nesta segunda-feira (14) “a execução em massa” de 81 condenados na Arábia Saudita no sábado.
“Entre os executados em 12 de março, 41 pertenciam à minoria xiita e haviam participado de manifestações contra o governo em 2011-2012 pedindo para participar mais do processo político, outros sete eram iemenitas e um sírio”, disse Michelle Bachelet em um comunicado.