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El concepto de educación cristiana aparece por primera vez de la mano de San Clemente de Roma. La educación cristiana se preocupaba por la educación de los niños -
Institución que se desarrolla progresivamente, dónde la preparación era de larga duración, se pretendía una formación religiosa. -
La religión cristiana acepta los saberes de la escuela cristiana como un medio para asegurar la sobrevivencia de la Iglesia. Muchos cristianos comenzaron a ejercer la docencia en escuelas clásicas. -
Aparece un tipo de escuela cristiana, la escuela monástica. Aparece tanto en Oriente como en Occidente.
La Escuela monástica de Oriente es de formación totalmente ascética, mientras que la Escuela monástica de Occidente se fomentaba la cultura. -
Nacimiento de San Agustín -
San Agustín se adhiere a la secta de los maniqueos, hasta la edad de 29 años donde enseño retórica. -
San Agustín albergaba dudas sobre el maniqueísmo. Al mudarse a Milán bajo la influencia de San Ambrosio, San Agustín se hizo catecúmeno. -
Evalúa las disciplinas paganas de enseñanza, considerándolas como parte de la formación y purificación del alma, haciendo un uso adecuado de las mismas. -
Para San Agustín el único maestro es la Verdad, o sea Dios. En el escrito "el maestro" propone que la verdad se halla en los maestros y en los discípulos, así la verdad interior es el único maestro, Dios. -
San Agustín es consagrado obispo de Hipona. -
Desde el año 425 la educación bizantina prolonga la continuidad de la escuela clásica, incluyendo como base el estudio de las artes liberales y en la cúspide la retórica, la filosofía y el derecho. La finalidad era formar una élite de funcionarios para el Imperio. -
En el Imperio durante la primera mitad del Siglo V, comienza la desaparición dela escuela antigua, debido a la invasión de los pueblos germánicos, comenzaron a depender del subsidio del Estado y la la cultura clásica fue extinguiéndose poco a poco. -
La educación antigua pudo sobrevivir en África, en Cartago existió un núcleo de profesores acorde a la educación clásica, así, África pudo exportar literatos que contribuyeron a preparar las reservas del humanismo medieval. -
La escuela clásica sobrevive en Italia bajo el reinado del gran Teodorico. Favoreció el desarrollo de los estudios, pudiendo florecer las letras y el pensamiento latino. -
Surge la escuela presbiteral, donde se admitían alumnos en calidad de lectores para formar futuros sacerdotes sucesores.
Inicio de la escuela popular, sistemáticamente generalizada. -
Los lombardos penetran en Italia, con lo cuál surgió la decadencia de la educación clásica que había logrado preservarse en Italia. Solo la Iglesia sobrevive y con ello la educación religiosa. -
Surge como parte de la misión enviada a los anglos bajo la dirección de San Agustín, donde se dio un entrecruzamiento de influencias y cultura con lo que sobrevivieron los tesoros clásicos, que fueron reutilizados en la cultura medieval de inspiración clásica. -
Centro de educación religiosa que se oponía ala enseñanza clásica de la escuela bizantina. Se erige como una facultad de teología, de base escrituraria, donde los profesores son especialistas en la interpretación del Evangelio, del Apóstol y del Salterio. Esta influenciada por el humanismo, pero de tipo cristiano, asegurando la formación básica. -
Durante el imperio de Carlomagno se observa un progreso ininterrumpido en la educación proveniente de las antiguas regiones romanas, que contribuyó a que el hombre occidental heredara los clásicos.