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Época escolar
Puedo reconocer momentos importantes de emprendimiento durante mi período escolar -
Determinación
Estudié en un colegio de formación técnica, y por mi buen desempeño en los cursos del área técnica, tuve oportunidad de iniciar la especialidad que quería, aunque era la más exigente entre las distintas opciones, que fue estudiar Electricidad y Electrónica, porque lo veía en mi futuro como algo interesante para desarrollar mi ingenio y mi creatividad. -
Compromiso y sentido de responsabilidad
Para finalizar mis estudios de bachillerato técnico tenía que presentar un proyecto tecnológico. Tuve el apoyo económico de mi familia, y dediqué bastante tiempo para cumplir con ese compromiso adquirido con mi casa y con mi colegio. Aunque tuve muchos inconvenientes, fui responsable para poder concluir el proyecto para presentarlo. Fue un trabajo destacado entre los que se presentaron ese año. -
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Estudios universitarios
Aproveché una oportunidad importante de superación para ir a la universidad -
Autoconfianza
Aunque sabía que iniciar estudios universitarios de ingeniería sería un gran reto, se me presentó la posibilidad y confié en mis propias capacidades para iniciar la carrera de Ing. Electrónica. -
Deseo de autonomía
Con compañeros de la universidad, y buscando tener algunos ingresos adicionales mientras terminábamos nuestros estudios, conformamos una empresa legal de servicios informáticos y ensamble de computadores. La mantuvimos funcionando por dos años, hasta que ya nuestras actividades académicas y laborales nos permitieron tenerla en marcha. Fue un intento de ser autónomos y se logró en ese breve período de tiempo, hasta que decidimos tomar caminos profesionales distintos. -
Determinación y sentido de responsabilidad
Superando varias dificultades académicas y personales, logré finalizar mis estudios de ingeniería electrónica con la presentación de mi proyecto de grado. Aunque no tuve reconocimiento meritorio, recibimos con mi compañero felicitaciones por parte de los jurados del proyecto. -
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Empleado en empresa
Período en el que me desempeñé como ingeniero de soporte y adquirí experiencia en la industria de servicios informáticos -
Deseo de autonomía
Con mi titulación como ingeniero y la experiencia que obtuve en la empresa, tuve oportunidad de ingresar a una compañía y desempeñarme como ing. de soporte. Logré ser autónomo económicamente y aportar durante un tiempo a los gastos familiares. -
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Período de recesión laboral
Época en que no estuve empleado y busqué otras oportunidades de obtener ingresos en actividades artesanales -
Creatividad y actividad enérgica
Durante el tiempo que no estuve empleado, pasé por la situación de ver limitados mis recursos financieros y por la espera de vincularme laboralmente otra vez. Aproveché mi creatividad y mi energía para elaborar cofres artesanales de madera, a partir de lo visto durante un curso de marquetería y de pirograbado que tomé en el tiempo libre. Pude obtener algunos ingresos con la venta de estos cofres durante algunos meses. -
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Desempeño como docente
Período destinado a desempeñarme como docente en escenarios de educación superior y en bachillerato técnico -
Tolerancia a la ambigüedad y a la incertidumbre
Pensé que poderme desempeñar como docente sería una opción viable, a pesar de comentarios negativos que me hicieron varias personas cercanas. A pesar de la ambigüedad de desempeñarme como docente o seguir trabajando como ingeniero en la parte operativa, opté por el camino educativo, con la incertidumbre si fuera o no el camino adecuado. En todo caso, me llamaba más la atención la enseñanza y empecé a dictar clases en una academia técnica laboral. -
Determinación y autoconfianza
Tuve otras opciones laborales para desempeñarme en la parte técnica para empresas de servicios informáticos y electrónicos. Sin embargo, tomé la decisión de continuar mi labor como docente y pude vincularme a una Universidad. Fue un gran reto porque los demás educadores tenían mucha experiencia profesional y docente, pero confié en mis capacidades y logré poderme al día en muchas actividades académicas, las cuales me permitieron trabajar en varias instituciones de educación superior. -
Tolerancia al riesgo y a la incertidumbre
Después de trabajar varios años como docente en educación superior, tuve oportunidad de vincularme a una institución de bachillerato técnico donde podía encontrar mayor estabilidad laboral, pero con muchos cambios en la organización y población escolar. El riesgo era que no me adaptara y tuviera que volver a buscar trabajo en alguna Universidad, o también que no cumpliera con los requisitos de permanencia y perdiera el cargo. Sin embargo, me fue bien y continué como docente en ese nivel. -
Determinación y actividad enérgica
Entre mis intereses personales y profesionales estuvo la psicología, más con el acercamiento al trabajo cercano con estudiantes, por lo que tomé la decisión de iniciar mis estudios en la Iberoamericana. Me inscribí a la carrera de Psicología Virtual y desde entonces he podido mantenerme motivado y con energías para realizar las actividades como estudiante universitario otra vez. -
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Cambio de rol laboral
El cambio de cargo más reciente relacionado con el aspecto laboral -
Determinación y tolerancia al riesgo
Así como al ingresar a la Institución donde trabajo actualmente, tuve que tomar la determinación y arriesgarme a cambiar los trabajos que tenía anteriormente, tomé la decisión de postularme y aceptar un nuevo cargo de carácter administrativo. Desde entonces, he aprendido bastante sobre mi nuevo perfil y he podido superar muchos obstáculos, aportando a la institución y a la comunidad. -
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Metas para los próximos 10 años
Esta es mi proyección personal para los próximos 10 años como emprendedor -
Motivación de logro
Con base en mis experiencias anteriores en lo profesional y laboral, quisiera continuar mis estudios como psicólogo, y poder poner en práctica esos conocimientos para mejorar laboralmente y ayudar a otras personas. -
Deseo de autonomía
Quiero aprovechar mis conocimientos y mi formación para poder desempeñarme en cargos en los que tenga mayor autonomía para decidir e influir en mejorar el ambiente en el que laboro, ayudando a los demás con mis aptitudes y habilidades en el campo de la educación y la psicología. -
Motivación a logro, Deseo de independencia
Quiero conformar una comunidad en la que pueda apoyar el trabajo profesional y colaborativo de otras personas, y al mismo tiempo, desarrollar mi propia idea de empresa, en la que pueda prestar servicios de forma autónoma e independiente, aprovechando mi experiencia y la red de contactos construida durante varios años. -
REFERENCIAS
UNAD. (s.f.) Manual Básico de Consulta. Ser emprendedor. Datateca: UNAD. Recuperado de
http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/UNAD Ser emprendedor.pdf
Urbano, D., Toledano, N. (2008). Invitación al emprendimiento: una aproximación a la creación de empresas. Capítulo II. El empresario. Barcelona. Editorial UOC. pp. 59 - pp. 78. Recuperado de
http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/Urbano Invitaci_n_al_emprendimiento_una_aproximaci_n_a_la_cre.pdf
