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Após o brasil ser colonizado, indivíduos da "Companhia de Jesus", tinham como objetivo a catequização. Eles se utilizavam de métodos que são recorrentes até hoje, sendo a "repetição, a memorização e provas periódicas", juntamente com a utilização de um livro orientador, denominado de "Ratio Studiorum" Fonte: https://www.ocomprimido.com/dose-diaria/linha-do-tempo-da-historia-da-educacao-no-brasil/;
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=407&evento=8; -
A intervenção do Marquês de Pombal sob o grupo Jesuíta (por motivos religiosos), os levaram à expulsão, e, consequentemente, à mudanças no que diz respeito à educação. As "Aulas Régias" consistiam em pessoas com baixo poder de conhecimento, aulas sem objetivo religioso, e ensinadas por um único professor. Fonte:https://www.webartigos.com/artigos/resumo-da-historia-da-educacao-no-periodo-pombalino/38741/.
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O período joanino (1808-1821) sucedeu a época Pombalina, apresentando os seguintes pontos:
-A existência de escolas de Medicina;
-Professores selecionados a partir de: maioridade, moralidade e capacidade.
Período Imperial (1822-1889)
-Método Lancarster;
-Escolas primárias;
-Ensino pouco priorizado às alunas.
Fontes: https://www.passeidireto.com/arquivo/983411/a-educacao-no-periodo-joanino-e-no-imperio;
https://www.ocomprimido.com/dose-diaria/linha-do-tempo-da-historia-da-educacao-no-brasil/.
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