-
Inicio de la formación docente
comienza el camino hacia la carrera docente, entrando al programa de formación complementaria en la Institución Educativa Normal Superior de Montería -
¿Por qué quiere ser docente?
ser docente es algo que llevo en mis venas, es de familia, es una vocación para nosotros, quiero ser docente porque me gusta enseñar, quiero aportar mi grano de arena en la transformación de la educación y del país. -
Primer examen para entrar a la carrera docente
En esta prueba pongo en practicas mis conocimientos y gano la prueba con 63 puntos pero no pude ingresar al magisterio ya que me faltaba un semestre para graduarme. Aunque esto me dio más animo para continuar en esta carrera. -
MI graduación como Normalista Superior.
En el primer semestre de este año me graduó del programa de formación complementaria pudiendo así ejercer en las áreas de preescolar y primaria. -
Mi primera experiencia laboral docente
Fue muy significativa para mi pues puse en práctica gran parte de lo aprendido tanto en teórico como en lo practico, también aprendí mucho de mis colegas docentes y de mis estudiantes a pesar de que estuve con ellos 5 meses. -
Retomo mi vida laboral después de una enfermedad
Inicio mi negocio el cual tiene como objetivo principal el contexto educativo, donde realizo tareas dirigidas, refuerzos de clases y me asocio a un grupo de docentes para colaborares en la parte de ayudas educativas. -
Un nuevo comienzo una nueva esperanza.
En este año comienzo la licenciatura en ciencia sociales con el animo de fortalecer mi carrera docente y enriquecer más mi conocimientos y experiencia prácticas que mejoren mi calidad como docente, por otra parte e una nueva esperanza ya que este año presente el examen para entrar en la carrera docente y estoy muy seguro de que así será y podré desempeñarme en la zona rural que tanto me gusta. -
¿Cuál es la situación laboral de los maestros en la región?
La situación de los maestros en nuestra región es muy complicada sobre todo para los que les toca en zonas de difícil acceso, pues aparte de las malas vías y el escaso transporte público, cuentan con pocos recursos para trabajar en la Instituciones, a parte muchos son nombrados provisional, otros por contratos en Instituciones privadas y muchos están desempleados. -
¿Cuál es la situación de los maestros a nivel universitario en Colombia?
La situación de los docentes universitarios en Colombia es muy difícil ya que a ellos primero que todo no ganan lo que merecen sino lo que les toca, debido a que el sector público quién el que paga lo justo por decirlo así es quien menos ofrece oportunidades y el sector privado quien es el que ofrece un poco más de oportunidades no garantiza una estabilidad laboral ni un salario justo. -
¿Cómo se proyecta como docente?,
Mi proyección como docente es estar en una Institución Educativa oficial, siendo líder dentro de mis colegas, mostrando ser capaz de realizar diferentes tipos de proyectos que encaminen en pro del bienestar de la comunidad educativa, además estar en constante actualización y preparación académica, terminado mi Licenciatura, para luego realizar especialización, maestría y doctorado. -
¿En qué aspectos de la educación y la pedagogía le gustaría profundizar?
Me gustaría profundizar realizando un doctorado en la etnoeducación y educación inclusiva ya que este tipo de población son más vulnerables y más abandonados por parte del sistema educativo.