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Desde el principio hasta la actualidad no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación, ya que desde esa época comienza la trasmisión de saberes.
- Descubre el fuego.
- Aprende a cultivar. -
En la educación antigua las élites aprendían diferentes temas como astronomía, oratoria, matemáticas, educación física, escritura y algunas normas de conducta, mientras que la prole, sin contar a los esclavos (a quienes no se consideraban como ciudadanos), aprendían oficios gracias a los conocimientos que se compartían generacionalmente en su núcleo familiar. -
En el siglo VIII los árabes conquistaron la península
Ibérica y surgieron las escuelas musulmanas, siendo la
de mayor apertura e inclusión al mundo occidental la
primera escuela con carácter de universidad la de
Córdoba -
Corriente Teológica-Filosófica dominante en la época medieval, se baso en la coordinación entre la fe y la razón.
Dominio de escuelas catedralicias y en los estudios que dieron lugar a la creación de Universidades medievales europeas. -
La educación en esta época, la educación se basaba en el cristianismo que había tomado auge en la ruptura que tuvo la antigua Roma, en el siglo VIII tras la invasión Musulmana a España, renació allí la vida cultural especialmente en Toledo y Córdoba.
En el siglo IX se crearon las escuelas Monacales, se daban la lecciones en Latín, el objetivo era formar hombres cultos para la iglesia, el método utilizado era el memorístico, también se establecieron colegios para la otra población. -
Dentro el desarrollo del Mundo Occidental se encuentra también una ciudad importante la Antigua Roma, lugar en el que se dio origen la lengua latina, la literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración, arquitectura y la organización del gobierno (Política).
En esta época es donde se establece el papel de maestro-alumno, con Marco Fabio Quintiliano como el principal pedagogo romano. -
La palabra “Pedagogía” proviene de la palabra griega “Paidagogeo” la cual se compone de “Paidos” que en español significa “niño” y ago que significa “guía”.
La pedagogía se define como la ciencia encargada del estudio de la educación y la enseñanza la cual tiene como objetivo proporcionar el material suficiente para poder planificar, evaluar y ejecutar los métodos de enseñanza y aprendizaje apoyándose también de otras ramas de la ciencia. -
Modelo de enseñanza deductivo que se basa en la explicación del profesor, aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la Burguesía y como expresión de modernidad.
En el siglo XVIII y XIX aparece la escuela pública en Europa y América Latina.
El método utilizado es el discurso expositivo del profesor, con procedimientos siempre verbalistas, mientras el aprendizaje se reduce en repetir y memorizar.
El profesor es el proceso de enseñanza y educación. -
Movimiento de renovación pedagógica que surge en el siglo XIX, entre los mas destacados representantes de esa época fueron Jean Piaget, Maria Montessori y Paulo Freire.
El maestro se convierte en un auxiliar del libre y espontaneó desarrollo del alumno.
La educación se entiende como un proceso para desarrollar cualidades creadoras en el alumno. -
Corriente pedagógica que coloca en el centro al estudiante, buscando que transforme su entorno inclusive yendo mas allá de lo que conoce como cercano.
El modelo crítico orientado para “guiar por la pasión y el principio, para ayudar a los estudiantes a desarrollar la conciencia de la libertad, reconocer tendencias autoritarias, y conectar el conocimiento con el poder y la capacidad de emprender acciones constructivas.
Su creador fue el filosofo y pedagogo Brasileño Paulo Freire.