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Integrantes:
Ing. Hendrix Alberto Fuentes Argueta.
Lic. Manuel Alexander Pineda Veliz.
Licda. María Concepción Merino Raful. -
En Grecia nace la filosofía sobre la educación. Para Pitágoras la educación provee la armonía necesaria entre el alma y el cuerpo para su buen desarrollo.
* Educación Integral
* Desarrollo de las Capacidades y Destrezas
* Fortalecimiento del Pensamiento -
En la sabiduría está el medio para alcanzar la virtud. Sócrates dió a la educación para el logro de la dignificación del hombre.
* Iniciativa y Emprendimiento
* Desarrollo de la Autonomía
* Desarrollo del sentido Crítico -
Provee tres enfoques en la educación: a partir del Estado, respecto al hombre mismo y respecto a los contenidos. Para platón había dos formas de educación:la gimnástica o física y la musical o del alma
*Competente en todas las áreas del desarrollo
*Fortalece al aprender a aprender a convivir juntos -
La educación debe ser impartida por el Estado. Con la educación se logra la virtud de las personas, quienes reciben la educación que el Estado proporciona, abarcando de igual forma las ciencias y las artes.
*Objetivo de la educación en formar buenos ciudadanos
*Oriento la creación de lo que hoy conocemos como Liceo
*La educación debe ser publica para todos -
La educación ilumina al educando. El verdadero maestro ayuda a percibir la verdad y dirige a sus educandos hacia Dios ESCOLÁSTICA
*El conocimiento esta dentro de nosotros pero faltaba desarrollarlo
*Impartia conocimientos con personas de su comunidad para una mejor formación -
El estudioso es el que lleva a los demás lo que él ha comprendido : la verdad.
*La ética tiene como punto de desarrollo máximo el logro de la felicidad por parte de la persona humana.
*Teología. Acerca de Dios.
*Filosofía.profundizó la mirada en los conocimientos y logró transmitir una percepción totalmente diferente y más intelectual de lo que jamás se había hecho.
*Economía. La propiedad privada su pensamiento sentó las bases para la teoría de la economía -
Hace del método matemático el método del conocimiento universal. Sobre esta teoría también trabaja Blas Pascal, para quien las matemáticas son el conocimiento perfecto.
*Racionamiento
*Reflexión Critica
*Toma de decisiones -
Pensado británico, uno de los máximos representantes del empirismo Ingles,que destaco por sus estudios de filosofía política. Toda idea procede de la experiencia, tiene en ella su origen y fundamento.
*Educación para el caballero (burgueses)
*Educación para clase social baja -
Atacó al sistema educativo de sus época, pues mantiene que los niños deben ser educados a través de sus intereses, expone la teoría que la pedagogía debe respetar los buenos instintos naturales del hombre.
*Periodos del aprendizaje del hombre
*Diferencia aprendizaje de niños y adultos
*La educación, debe ser gradual. -
La educación debe formar al hombre para un estado mejor.
*Cultivada: dotada de instrucción y enseñanza
*Moralizada: Consiste en que uno obre por el deber y sólo por el deber. Se logra a través de la formación del carácter y fortalecimiento de la voluntad.
*Prudencia: desarrollo de la civilidad para la convivencia humana.
Kant piensa que la buena educación comprende disciplina e instrucción y dice “el que no es ilustrado es necio, el que no es disciplinado es salvaje”.
