Pedagogia conductista

Pedagogía Conductista

  • Enfoque conductista J. B. Watson

    Enfoque conductista J. B. Watson
    El enfoque conductista Clásico, surge por J. B. Watson quien expone su programa y concepción mediante un texto seminal.
  • Movimiento Neoconductista

    Movimiento Neoconductista
    En los años 30´s un grupo de psicólogos como Edward Chace y Clark Leonard, desarrollan esta corriente cuyos principios básicos son el ambientalismo, el mecanicismo y el condicionamiento.
  • Conductismo Operante B.F. Skinner

    Conductismo Operante B.F. Skinner
    Forma de enseñanza en la cual un sujeto tiene probabilidades de repetirlas formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y repetir menos problemas negativos.
  • Conductismo Metodológico C. L. Hull

    Conductismo Metodológico C. L. Hull
    No se puede medir las sensaciones y las percepciones en si mismas pero se puede medir la capacidad de una persona para distinguir entre los estímulos y el concepto de sensación
  • Conductismo Intencional E. L. Tolman

    Conductismo Intencional E. L. Tolman
    Para entender el aprendizaje es necesario referirse a dos de variables intermedias; los propósitos (serie de conductas para alcanzar una meta) y las cogniciones (comprensión que el animal tiene sobre relaciones medios-fines existentes entre las cosas)
  • Conductismo Asociacionista de E. Guthrie

    Conductismo Asociacionista de E. Guthrie
    Todo aprendizaje podía ser explicado por medio de la contigüidad entre los oportunos estímulos y respuestas
  • Conductismo Skinneriano

    Conductismo Skinneriano
    Rechaza emociones, deseos, pensamientos, sensaciones y en general todas las "entidades mentales". la asociación es una operación mental y las operaciones mentales en el ser humano no existen.