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399 BCE
Socrates 477 BC - 399 BC
Mediante la crítica estableció procesos de aprendizaje. creando espacios abiertos con sus estudiantes -
348 BCE
Platon 428 bc - 348 bc
"El hombre necesita del hombre" idea fundamental de la educación. El centro de su doctrina es la IDEA. -
322
Aristoteles 384 BC - 322 BC
Pedagogía política: la educación tiene que ser una y la misma para todos los ciudadanos debe ser cosa de la comunidad y no un privilegio -
1274
Tomás de Aquino ( 1225-1274)
Es el representante de la escolástica, LA EDUCACIÓN una fe profunda en los valores del espíritu, La disciplina se concibe como un medio de perfeccionamiento moral -
1446
Vittorino Da Feltre (1378-1446)
Formula la importancia de la educación basada en el interés de los alumnos. -
Juan Amos Comenio 1592 - 1670
Padre de la pedagogía , autor del libro "Didáctica Magna" -
Rousseau 1712 - 1778
Autor de la obra "El Emilio" resalta la importancia de la educacion. -
Emmanuel Kant 1724 - 1804
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Pestalozzi 1746 - 1827
Reforma el concepto de la pedagogía e incluye la didáctica -
Hegel 1770 - 1831
Plantea la educación como un factor determinante para el desarrollo de la comunidad. -
Herbart 1776 - 1841
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John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 - Nueva York, Estados Unidos, 1 de junio de 1952)
concebía la escuela como un espacio para la producción y la reflexión de las experiencias relevantes de vida social -
Adolfo Kolping. (1813-1865)
Establece la pedagogía social, con objetivos claros como formación ético social y la configuración de una vida comunitaria, -
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg (29 October 1790 – 7 July 1866)
Se le atribuye la paternidad de la pedagogía social y educación social, -
Célestin Freinet (Gars, 16 de octubre de 1896 - Vence (Alpes Marítimos), 8 de octubre de 1966),
Busca establecer la pedagogía como inclusiva , una pedagogía idealista, pero con metas reales. -
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980)
Padre de la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia -
Otto von Bismarck, 1815 - Friedrichsruh, 1898
Dicto leyes en el poder orientadas a la seguridad social. -
Paul Natorp 24 de enero de 1854 - 17 de agosto de 1924
Retomo estudio de Kant y Hegel planteando la pedagogía social. con dos bloques fundamentales: Sensibilizacion social y resolución de conflictos, -
Vigostsky Orsha, 1896 - Moscú, 1934
Establece aprendizaje sociocultural de cada individuo y enfatiza en la importancia del medio en el cual se desarrolla. -
María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952),
Enfoca los procesos en potenciar y desarrollar la independencia del niño -
Paulo Freire (1921-1997)
Promovió una educación humanista dirigida a integrar al individuo a la realidad nacional. -
David Paul Ausubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918-9 de julio de 2008)
Fundamento sus estudios en la teoría sobre el aprendizaje significativo para explicar cómo asimilamos conocimientos -
Marco Raúl Mejía Jiménez
Establece el concepto de la educación desde una perspectiva de negociación cultural. -
Rafael florez Ochoa
Introduce el concepto de sensibilizad , como una característica derivada de la epistemologia.
