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la escritura en torno al 3.300 a.C. Los restos arqueológicos con rastros de escritura de aquella época corresponden con tablillas de arcilla. En ella, los sumerios grababan inscripciones que componían un sistema de escritura llamado cuneiforme
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3000 ac-200 ac
papiros
sabiduria
caracter práctico de la educación
alfabeto(fenicio-sumerios)
educación moral
civilización antiguas: Egipto, Mesopotamia-china-india
https://es.slideshare.net/GiovannyGamboa/historia-de-la-educacin-antigua-cultura-china-e-india
https://www.vivaelcole.com/blog/como-era-la-educacion-en-el-antiguo-egipto/
http://roxanasuca.blogspot.com/2013/12/la-educacion-del-antiguo-oriente.html -
paidea(niño-paidon)(ago-yo conduzco)
educacion para la democracia
Educación para la guerra
retórica
ley de la interioridad humana
Educar la razón humana
curriculum
http://www.astroscu.unam.mx/IA/images/pdfs/edadantiguaymedia.pdf -
Se realiza una interpretación de la fe y de la razón.
Surge la creación de las universidades mediavales.
https://youtu.be/BIdB9m_yCLY -
Durante los siglos XIV al XVII se desarrolló un cambio en la vida cultural y artística de los europes: surgió primero el movimiento humanista y luego el denominado Renacimiento. es un periodo donde se concibe al hombre como el centro del mundo. https://www.youtube.com/watch?v=56M4wEldeZY
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467-1492 DC
Periodo clasico de la pedagogia
pedagogia tradicional
extrema disciplina
proceso moralizador
maestro como centro de la educación http://pedagogiamedieval.blogspot.com/2013/09/pedagogos.html#:~:text=La%20pedagog%C3%ADa%20en%20la%20edad,llegaran%20a%20obtener%20la%20santidad.
https://www.youtube.com/watch?v=IGeXg46TxR8 -
El fundador de la Reforma protestante fue el monje agustino alemán Martín Lutero,La Reforma fue una gran revolución religiosa que rompió la unidad cristiana en Europa occidental y creó, al lado de la Iglesia Católica romana, otras confesiones cristianas, tales como la Iglesia Luterana, la Iglesia Calvinista y la Iglesia Anglicana, conocidas con el nombre genérico de Iglesias Protestantes.
https://es.slideshare.net/SarahiCardonaMartine/pedagogia-de-la-reforma-60531879 -
" esta reacción contra el protestantismo se le conoce generalmente como la Contrarreforma, Movimiento el cual tuvo lugar en el seno de la Iglesia Católica en los siglos S.XVI Y XVII https://blogs.udima.es/historia/educacion-siglo-xvii-realismo-pedagogico/
https://www.academia.edu/28794968/PEDAGOG%C3%8DA_EN_LA_CONTRARREFORMA
https://www.aulafacil.com/cursos/pedagogia/historia-de-la-educacion/la-contrarreforma-la-ratio-studiorum-l28340 -
comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII.(1600-1700) Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas.El tipo de educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto y quiere en principio separar de él al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado.
https://faiver.weebly.com/ -
ciencias exactas
concepto de escuela y escolarización
pedagogía como ciencia que estudia la metodología de la educación
Didáctica magna
Ya en el siglo XVI se aconsejaba que la educación fuera pública y gratuita.
https://www.vivaelcole.com/blog/historia-la-educacion-la-edad-moderna/
http://militacastroinformatica.blogspot.com/2015/06/educacion-moderna.html -
perfil racionalista, antropocéntrico y secularizador de la pedagogía del siglo XVIII, que se vio potenciado por el contexto ilustrado europeo; y la instrucción pública comenzó a encabezar las preocupaciones de filósofos y pedagogos.
https://youtu.be/F092-0uK4AU -
perfil racionalista, antropocéntrico y secularizador de la pedagogía del siglo XVIII, que se vio potenciado por el contexto ilustrado europeo; y la instrucción pública comenzó a encabezar las preocupaciones de filósofos y pedagogos. https://blogs.udima.es/historia/educacion-siglo-xviii/
https://www.youtube.com/watch?v=F092-0uK4AU&feature=youtu.be -
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es el constructor del primer sistema de la teoría educativa.
Aquí intervienen los cuatro pasos o grados formales de la enseñanza:
Etapa de la claridad o de la mostración del objeto.
Etapa de la asociación o comparación.
Etapa de la sistematización.
Etapa del método o la aplicación.
https://www.youtube.com/watch?v=_sQY34SBOas&feature=youtu.be -
pensaba en una educación del pueblo dirigida a contrastar la influencia ejercida por las familias populares
https://en.wikipedia.org/wiki/Emily_Bliss_Gould -
considerado uno de los padres de la pedagogía moderna, método de la experimentación en la escuela. Representante de la filosofía pragmática, ideas en la escuela activa. https://www.youtube.com/watch?v=EE84Z5rAnrA
https://www.lifeder.com/john-dewey/
https://www.youtube.com/watch?v=f0eXdz1-rws -
En el constructivismo, el eje del acto educativo lo constituye el estudiante, al servicio del cual actúan el resto de elementos. El profesor se convierte en el mediador que administra el entorno para ayudar al estudiante a conseguir sus objetivos, ofreciendo múltiples perspectivas y apoyándose en herramientas relacionadas con la realidad.
https://www.youtube.com/watch?v=BLtEx8hDcBw
https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846096005.pdf -
Según el “Diccionario de las Ciencias de la Educación” La pedagogía científica o experimental es el intento de fundamentar la pedagogía en observaciones rigurosas bajo la aplicación del método científico. Defiende el conocimiento científico del alumno y se preocupa por la eficacia del proceso educativo mediante el estudio científico de los elementos que intervienen en é
https://es.slideshare.net/n062/pedagoga-experimental -
Autora del método de educación para niños anormales que lleva su nombre: método Montessori, escuela ortofrènica.Llevó a la educación infantil un hábito vigoroso y revolucionario de renovación, predicado de manera generosa e incompatible, los derechos de los niños.
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/1911/2013_02_04_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf?sequence=1 -
Propuestas teóricas: – Aprendizaje por condicionamiento clásico – Aprendizaje por condicionamiento operante – Aprendizaje por asociación y conexiones Pedagogía Conductista https://www.youtube.com/watch?v=4GzP8ZKnDSI https://es.slideshare.net/RalFeblesConde/31-pedagoga-conductista
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Para Gramsci, el problema escolar se halla conectado con la relación neurálgica que existe entre pedagogía y política, tal y como la elaboró en su concepción central de hegemonía. https://kmarx.wordpress.com/2013/08/12/las-ideas-pedagogicas-de-antonio-gramsci/
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La teoría general de sistemas en su propósito más amplio, contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la ciencia en su investigación práctica. Por sí sola, no demuestra ni deja de mostrar efectos prácticos. Para que una teoría de cualquier rama científica esté sólidamente fundamentada, ha de partir de una sólida coherencia sostenida por la TGS
https://www.youtube.com/watch?v=XTRAgz-CTrs
http://ri.ibero.mx:8080/viewer/?code=014565 -
Los orígenes de la Tecnología Educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se debe a B. F. Skinner, profesor de la Universidad de Harvard https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-tecnologia-educativa/
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visión del niño, del trabajo y de la sociedad como elementos del contexto educativo.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2717951.pdf
https://pedagogia.mx/celestin-freinet/ -
El psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento o aprendizaje heurístico. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno (aprendiente) adquiera los conocimientos por sí mismo. https://pedagogia.mx/jerome-bruner/
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Toma a su cargo a los niños de todas las clases sociales desde el jardín de infantes, y desde el jardín de infantes les inculca —con nuevos y viejos métodos, durante muchos años, precisamente aquellos en los que el niño, atrapado entre el aparato de Estado-familia y el aparato de Estado-escuela, es más vulnerable— “habilidades” recubiertas por la ideología dominante- file:///C:/Users/Estudiante/Downloads/Dialnet-LaImportanciaDeLaEducacionEnLaDeterminacionDeLaHeg-234378%20(1).pdf
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El contrato didáctico, también conocido como contrato de aprendizaje, es un concepto de la Didáctica introducido por Jeanine Filloux en 1973, y retomado por Guy Brousseau en 1986 para el análisis de su funcionamiento. Se refiere a los hábitos específicos esperados por el docente y por el estudiante en una situación de enseñanza y en situaciones de aprendizaje.
http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/Vol13/02Avila.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=e6td3K958YU -
perspectiva conceptual de las nuevas formas de crítica pedagógica, proporcionando una variada gama de explicaciones sobre discurso, práctica pedagógica, saber y quehacer desde algunas de las aproximaciones alternativas y representativas del momento actual. https://books.google.com.co/books/about/Pedagogia_discurso_y_poder.html?id=dcyFswEACAAJ&redir_esc=y
https://anitagomez453.wordpress.com/2012/10/20/pedagogia-discurso-y-poder/ -
Germán Doin, La Educación Prohibida. Nuevos paradigmas educativos en América Latina
https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/download/1900/1839
