Historia de la psicopedagoga 2 1 638

Origenes de la Psicopedagogía

  • J. A Comenio

    J. A Comenio
    Las aptitudes del niño deben ser desenvueltas de forma natural. La educacion empieza en la infancia
  • J.J Rousseau

    J.J Rousseau
    En Emilio plantea que, para poder plantear el problema pedagogico se debe considerar la psicologia y funcionalidad deja de lado las consideraciones especulativas
  • J. E Pestalozzi

    J. E Pestalozzi
    En el niño recién nacido están ocultas las facultades que han de desarrollarse en la vida.
  • J. Herbart

    J. Herbart
    Experencia como base de la especulación.
    Crea la pedagogía como ciencia fundamentándola en la psicología y la ética.
  • Period: to

    Movimiento de la renovación del naturalismo

    E. Kell: Destaca que las reformas aisladas en la escuela moderna pierden significación. Tiedemann: Primeras obras que se habla acerca del niño (Observaciones sobre el desarrollo de las facultades psiquicas del niño). E. Claparéde: trabajos más notables en Suiza
  • Period: to

    América Latina

    Toma conciencia del problema educativo.
    Toma en cuenta el positivismo
  • Period: to

    Investigación pedagógica: control positivo y la experimentación

    Dieron origen a gabinetes psicopedagógicos.
    El objetivo fue la elaboración y aplicación de pruebas y estudios
    psicotécnicosl y la colaboración médica en las tareas de la escuela.
  • Period: to

    Movimiento de la renovación del naturalismo

    Es una corriente pedagógica, la cual se centra en el niño, contrariamente a lo que implica la pedagogía tradicional. Considera al hecho educativo como una acción y una actividad.
    Pioneros:
    * John Dewey
    * Montessori
    *Winnetka
    * Declory
    * Kerschensteiner
  • Servicio de Higiene Escolar y Primer Congreso Mexicano del Niño

    Servicio de Higiene Escolar y Primer Congreso Mexicano del Niño
    Motivo las extension de los sevicios al desarollo, fisico mentaky psicopedagogico de los niños.
  • Period: to

    Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar

    El Dr. Rafael Santamarina, organizó el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar, siendo el el director
    Subsecciones:
    *Psicosis
    *Antropología Infantil
    *Estadística
    *Escuelas especiales para educación especial
  • Period: to

    Narciso Basslos

    Secretario de Educación Pública
    Distribución de los medios de producción
    en una mejor forma y ésta era el socialismo.
  • Dr. Rafael Santamarina

    Fundo la Escuela de Recuperación Mental “José
    González Padilla”
  • Period: to

    Lázaro Cárdenas

    Propuso una filosofía de la educación de tipo socialista.
  • Instituto Médico Pedagógico

    Instituto Médico Pedagógico
    Fundada por el Dr. Roberto Solis Quiroga y agrupa las escuelas de Recuperación Mental
  • Clinica de la Conducta

    Clinica de la Conducta
    Con la misión de encargarse, de la prevención, el diagnóstico del tratamiento de los problemas de comportamiento en niños de 6 a 15 años que eran canalizados por maestros de las escuelas primarias y secundarias.
  • Clinica de Ortolalia

    Clinica de Ortolalia
    Objetivo: ayudar a los niños y jóvenes escolares con trastornos de lenguaje.
  • Instituto para la Rehabilitación de Niños Ciegos y Débiles Visuales

    Instituto para la Rehabilitación de Niños Ciegos y Débiles Visuales
    Con el fin de captar y brindar atención educativa a la población infantil con discapacidad visual.
  • Dirección General de Educación Especial,

    Dirección General de Educación Especial,
    La crea la SEP, con el objetivo de organizar, dirigir y vigilar el sistema de atención de las personas con (deficiencia mental, trastorno de audición y lenguaje, impedimentos motores y trastornos visuales.