-
Aprendizaje de recursos de Office
Excell, Word, Powerpoint. Todas para uso personal. -
Comienzo de registros fotográficos de actividades en aula
Registro de actividades como trabajos grupales o teatro. -
Creación de blog de uso personal no pedagógico
Blogs de uso personal para redacción creativa.
Tengo aproximadamente 3 blogs personales. Algunos siguen actualizándose.
No los comparto porque no tienen que ver con mi labor docente. Gracias. -
Redes sociales
Creación de cuenta en la red social de Google para uso personal. Participación en foros y comunidades de aprendizaje colaborativo.
He escuchado a docentes opinar que Facebook "funciona mejor que Orkut porque no muestra páginas con contenido no deseado".
Aprendí manejar los filtros y a no exponer mi perfil ante cualquier persona no conocida.
En Orkut comencé buscando aprender o compartir más sobre mis lecturas y conocer gente que se convirtió en amiga de la vida. -
Uso pedagógico de correo electrónico
Comencé a hacer registros auditivos de actividades orales en aula para uso personal(análisis de estructuras gramaticales y uso de tiempos verbales para su posterior calificación) usando un pequeño aparato reproductor de mp3. Además comencé a usar el correo electrónico para la recepción de redacciones de estudiantes de nivel medio y tercer ciclo.
Esta experiencia me trajo mi primer disgusto virtual: la ingenuidad de los chicos les hizo pensar que no pescaría un plagio. :D -
Primera experiencia con plataformas
Volver a la educación superior en modalidad presencial me dio mi primer contacto con plataformas para reporte de mis calificaciones.
Al mismo tiempo empecé a usar Skype para trabajar como tutora en la enseñanza de español como lengua extranjera. Esa experiencia fue breve pero muy enriquecedora. -
Edmodo
Recordando lo enriquecedor que fue Orkut en mi experiencia de aprendizaje colaborativo en modalidad virtual, creé un grupo de lectura, que fracasó porque ni yo ni mis compañeros estaba muy familiarizado con el uso de la plataforma. Tampoco supimos aprovechar la distancia ni imponernos una disciplina de trabajo. Pero bueno, así es el ser humano :D -
Moodle
A pesar de que una amiga programadora insistió varias veces en enseñarme a usar Moodle en el año 2012, no lo consideré tan necesario. Dos años después me picó la envidia al oír a algunas amistades hablar sobre sus experiencias. Entonces me metí a un curso semipresencial para profesores universitarios, pero la brecha etaria, el no enseñar al mismo nivel, y los desniveles de experiencia me hicieron completar solamente el primer módulo. El resto lo sigo aprendiendo con otras personas.