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Mi experiencia con niños
Cuando estaba sacando mi bachillerato comencé a trabajar en un instituto con personas de diferentes edades. Ahí me di cuenta de dos cosas: la primera que no tengo el don con los niños y la segunda lo diferente que es su aprendizaje. Tuve que dedicarme a preparar muchísimo material y volverme extremadamente creativa para que aprendieran mientras jugaban. Definitivamente fue un reto. -
Enseñando en el CEIC
Cuando terminé mi bachillerato comencé a trabajar en el Centro de Estudios de Inglés Conversacional de la UNA donde tuve mi primera experiencia aplicando exámenes orales. Ahí aprendí la importancia de manejar un poco la parte psicológica a la hora de hacer este tipo de pruebas pues los estudiante se ponen muy nerviosos. Además de la importancia de la retroalimentación. -
Enseñando en la carrera de ASAB - GEC en la UTN
Estas carreras me han permitido ampliar mucho mis conocimientos ya que además de enseñar Inglés, debemos impartir el área técnica correspondiente y por supuesto he tenido que aprender como evaluarla. Además nuevamente reforcé la importancia de la retroalimentación positiva y negativa . De esta última sobre todo aprendí la importancia de saber decir las cosas para que no afectar emocionalmente al estudiante. -
Mi Experiencia como Evaluadora en General
La palabra evaluación siempre será un motivo de estres para los estudiantes. Lo importante en mi opinión es analizar al grupo y preparar técnicas creativas e innovadoras para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además de darle mucho énfasis a la evaluación formativa pues permite a los estudiantes conocer que están haciendo bien o que deben mejorar sin la preocupación de una nota.
