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Biografia de Montessori
Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia.
Estudió ingeniería a los 14 años, luego estudió biología y por último fue aceptada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Roma "La Sapienza". Su padre se opuso al principio pero a pesar de ello terminó graduándose en 1896 como la primera mujer médico en Italia, mas tarde estudio antropología y un doctorado en filosofía. -
Montessori. Su vida Personal.
En 1898, nació el único hijo de María, Mario Montessori, de su amorío con un colega, el Dr. Montesano.
Juntos decidieron mantener la relación y la paternidad de Mario en secreto. A cambio de ese secreto, acordaron nunca casarse con otra persona, cosa que Montesano no cumplió. -
Montessori trabaja con niños considerados perturbados mentalmente.
Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. En este momento decidió dedicarse a los niños durante el resto de su vida. Observó a los niños de una institución para niños “ineducables” jugando con las migajas de la comida, porque no había ningún objeto más en el sitio.
Vio que no se las comían, sino que las manipulaban y se dio cuenta de que lo que -
Propuesta educativa.
Montessori dice que la educación se basa en un triángulo:
Ambiente
Amor
Niño-Ambiente.
El amor se refiere al respeto, la libertad con responsabilidad, con límites y estructura. Valorarlo, fe, confianza, paciencia. Conocer sus necesidades.
"El niño necesita ser reconocido, respetado y ayudado. El niño es el padre del hombre.” -
Pedagogia cientifica.
Partio de la observación y del método científico, elaboraba sus materiales y su filosofía.
Se inauguró la primera Casa de Niños en San Lorenzo, en Roma. Se empezó creando el área de vida práctica (higiene y modales) devolviéndole la dignidad al niño. Los niños se concentraban y repetían el ejercicio, los juguetes no les atraían, eran para ratos de ocio. -
Escuelas Montessori por todas partes.
Actualmente existen miles de escuelas Montessori por todo el mundo y centenas de planteles que entrenan a maestros Montessori. Hay colegios Montessori en todos los continentes, excepto la Antártida. Muchísimos niños están aprendiendo a trabajar con los mismos materiales con los que ustedes trabajan con los mismos materiales con los que ustedes trabajan en la escuela. -
Montessori da importancia al rol de la Mujer.
Con el deterioro en la situación económica de Italia, Montessori se interesa por las condiciones sociales, especialmente de las MUJERES.
Participa en dos congresos internacionales para mujeres: uno celebrado en Berlín en 1896 y otro en Londres en 1900. Habló de las mujeres y de los niños, enfatizando las repercusiones que las condiciones de vida tienen sobre la sociedad. -
Influencias Recibidas.
Montessori, descubre los trabajos de dos médicos franceses:
Jean Itard (1774- 1838) El primero de estos es considerado el "padre" de la nueva pedagogía, que establece la importancia de la observación en los niños y entiende que a los niños no se les puede imponer nada.
Eduardo Séguin (1812- 1880). Creó ejercicios y materiales para ayudar al niño a desarrollar sus facultades, además de estudiar el caso del denominado niño salvaje de Aveyron).
Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827). Hacía énf -
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Metodo Montessori.
-La mente absorbente de los niños: La mente de los niños posee una capacidad maravillosa y única, tiene la capacidad de adquirir conocimientos absorbiendo.
-Los períodos sensibles: Se refiere a los períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad.
-El ambiente preparado: Se refiere a un ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño.
-El papel del Adulto: En la Filosofía Montessori es guiar al niño, darle a conocer un ambiente bueno y comodo.
