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"Texto historico" en donde se afirman y reconocen los derechos de los niños y niñas, ademas se establece la responsabilidad de los padres con los menores. -
La asamblea general de las Naciones Unidas, aprobó la declaración universal de los derechos humanos en donde se especifica el "proteger y respetar los derechos humanos básicos" -
La asamblea general de las Naciones Unidas aprobó la declaración y principios fundamentales de los derechos básicos del niño, el cual busca ofrecer espacios seguros y felices para los niños y niñas. -
En la constitución Política de Colombia se especifica sobre el reconocimiento de la diversidad, en o cual se especifica la educación como un derecho fundamental; el sistema educativo debe contar con las condiciones para atender las diversas necesidades y aprovecharlas como beneficio de fortalecimiento en la formación de todos.
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El gobierno adopta medidas integrales para la búsqueda de igualdad de oportunidades para personas con discapacidades, en donde se comprometen moral y políticamente con todas las personas. -
Representa las normas y compromisos pactados con las Naciones Unidas, en donde plasmaron las intenciones de hacer parte al sistema educativo el cual se compromete a dar una educación integral, digna e igualitaria a las personas con discapacidades. -
DECRETO 2082 DE 1996
"Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con
capacidades o talentos excepcionales".
La atención educativa se fortalece creando condiciones pedagógicas que generen igualdad de oportunidades a personas con limitaciones o discapacidades. -
El Ministerio de Educación Nacional constituye y establece criterios y normas básicas que integren el acceso a la sociedad a personas con discapacidad, respetando y reconociendo sus derechos, la importancia de su desarrollo y la protección de discriminación en cualquier entorno social.
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"La Ley 715 de 2001 es un componente más de la actual política de salud, que profundiza las medidas neoliberales en materia de política social y de ajuste fiscal y responde a exigencias de los organismos de financiación internacional, como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial" Edilma M. Suárez C. Enfermera, Magíster en Administración en Salud. Magíster en Estudios Políticos. Docente, Facultad de Enfermería, Universidad Javeriana. -
"Convención Interamericana" en la que se aprueba la eliminación de cualquier manera de discriminación hacia cualquier persona con alguna discapacidad; prevaleciendo su derecho de igualdad y dignidad como cualquier persona. -
En esta resolución se establece "criterios y parámetros"
que velen por la atención integral, exclusiva y digna a las personas con necesidades especiales educativas, en donde se reevalúa la oferta educativa y se consta que cumpla con las condiciones para atender estas necesidades. -
En esta convención se reafirman los derechos fundamentales de las personas con discapacidad y se garantiza que tenga la libertad de igualdad de condiciones que los demás.
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Se establece la "política publica de discapacidad" en donde se establece un modelo de democracia de gestión publica, el cual tiene como propósito promover la participación ciudadana; que fortalezca e incluya la equidad e inclusión social como un derecho fundamental de las personas con discapacidad. -
"Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad" en la que se reafirma el "derecho inherente"
de la libertad plena de las personas con discapacidad y se garantiza que la ejerzan con plenitud y sin discriminación. -
Decreto 366 de Febrero 9 de 2009
"Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva." Ministerio de Educación Nacional, Republica de Colombia -
Esta ley tiene como propósito asegurar e incluir a personas con discapacidad a programas y actores específicos, por medio de "medidas de inclusión" y "acciones afirmativas" que contrarresten la discriminación y fortalecer el derecho a la protección social, salud y educación.
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Con esta ley se busca sancionar a cualquier personas que inflijan y cometa cualquier tipo de discriminación; ya sea por su raza, etnia, religión, nacionalidad u orientación sexual. -
El Ministerio de Educación Nacional, desarrollo "los Lineamientos Política de Educación Inclusiva e intercultural" el cual tiene como propósito incentivar a fortalecer las condiciones de calidad en el sistema educativo; para todos los grupos poblacionales ( Población con discapacidad, grupos étnicos - indígenas, comunidades negras, ETC) participen de una educación superior digna e inclusiva. -
La educación inclusiva se fortalece como un derecho fundamental y además se ofrece como un servicio publico para beneficio social enfocado en las capacidades y no en las limitaciones.
