Manejo de personal

  • EGIPTO
    2700 BCE

    EGIPTO

    Ptaat - Hotet aportó los siguientess aspectos: Plaanificación de actividades, utilidad de reuniones en grupo, valor de la autoridad., responsabilidad administrativa e importancia y valor de describir detalladamente las actividades.
  • Period: 1600 BCE to 1027 BCE

    CHINA

    Implementó "La Gran Regla" la cual consistía en la administración pública y la relación entre pueblo - Estado.
  • EGIPTO
    1300 BCE

    EGIPTO

    Mencionaron tres actividades claves para la gestión de personal, que fueron: Especialización, capacitación., supervisión.
  • CHINA
    551 BCE

    CHINA

    El filósofo Confucio identificó varios factores para el desarrollo de una buena administración. Fueron los siguientes: Organización, funciones, relaciones, procedimientos, control, sanciones y registros.
  • GRECIA
    470 BCE

    GRECIA

    Socrates, quien nació en el año 470 a.c en su libro Dialogo con Nicomaquied, habló de: manejo de hombresy acerca de la organización de actividades humanas(con administración del Estado).
  • Period: 234 BCE to 27 BCE

    IMPERIO ROMANO

    Marco Terencia Varrón nacido en 116 a.c propuso la aplicación de pruebas se selección en el gremio agricultor, la formación, disposición de trabajo,a la edad y la experiencia como aspectos claves en la administración y manejo del personal. los siguientes aspectos en relación a la administración y manejo de personal:
  • Period: 243 to 27

    IMMPERIO ROMANO

    Marco Pocio Cantón nacido en 234 a.c propuso los siguientes aspectos en relación a la administración y manejo de personal: proporcionar al personal un plan de trabajo, la disciplina, el respeto a los derechos propios y al de los demás, métodos de resolución de conflicto y el adecuado uso de recursos.
  • EDAD MEDIA
    812

    EDAD MEDIA

    Con un nuevo tipo de gobierno descentralizado el tipo de administración dio pasos a otro nivel dentro de los cuales se destacaron: especialización a través de jerarquías, experiencia, edad, la división de maestros, aprendices y jornaleros y por último el ascenso entre estos roles, es decir de aprendiz a jornalero y de jornalero a maestro.
  • EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA

    En el siglo XVI se da origen al Cameralismo que se basa en la selección y entrenamiento de subordinados.