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Esta conferencia buscaba enaltecer la importancia del derecho a la educación y a su vez indagar sobre diferentes formas de suplir las necesidades básicas de su aprendizaje. -
Se enfoca en la importancia de los derechos fundamentales de los niños y a su vez busca que la población conozca cada uno de ellos:
•Derecho a la vida
• Derecho a la salud
•Derecho a la educación
•Derecho a tener una familia, etc. -
Se resaltó la necesidad de apoyar y aceptar el proceso educativo a las personas que tienen algún tipo de discapacidad intelectual mediante actividades que permitan integrarlos.
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La educación de las personas con limitaciones físicas, sensoriales, psíquicas, cognoscitivas, emocionales, o con capacidades intelectuales, excepcionales, es parte integrante del servicio público educativo.
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En este decreto se reglamenta la atención educativa en las Instituciones Educativas del país a personas que padezcan de alguna limitación, capacidad o talento excepcional.
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Se enfocan en resaltar que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos humanos que las demás personas, ya que se pretende que la población comprenda que todos los seres humanos somos iguales y se termine la discriminación.
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El Plan Nacional de discapacidad de 2003 busca acabar con la discriminación y establece que todas las personas que padezcan algún tipo de discapacidad se deberá encontrar en igualdad de oportunidades a los demás.
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Recalca que el Estado debe garantizar a todos los seres humanos los mismos derechos sin importar sus condiciones ya sean discapacidades físicas o intelectuales, pero ante todo debe primar la igualdad.
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Lo que se busca con la Ley 1618 de 2013 es garantizar y ratificar los derechos de las personas con discapacidad en Colombia y que puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones con las demás personas.
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Es conocida como la Ley antidiscriminación la cual establece sanciones penales para todo tipo de manifestaciones o actos discriminatorios por razones de raza, etnia, religión, nacionalidad, ideología política o filosófica, sexo u orientación sexual.
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Este decreto manifiesta que se debe brindar un servicio educativo de calidad e inclusivo a la población con discapacidad en los niveles de preescolar, básica y media.