Las etapas del desarrollo histórico de la educación a distancia

  • 1909 BCE

    1909-1911: University of Queensland, Australia

    La universidad inicia sus primeros cursos por correspondencia, sentando las bases para el desarrollo de la educación bimodal.
  • 1873-1916: University of South Africa (UNISA), Sudáfrica

    UNISA se fundó en 1873 como cuerpo examinador y en 1916 se convirtió en universidad que ofrecía educación a distancia de nivel superior.
  • 1910: Nueva Gales del Sur, Australia

    W.A. Grundy imparte las primeras clases por correspondencia a inspectores rurales de sanidad, innovando en la formación profesional a distancia.
  • 1910: Victoria, Australia

    Se ofrece formación por correspondencia para profesores rurales con materiales de nivel secundario.
  • 1914: Melbourne, Australia

    Se inicia la enseñanza por correspondencia supervisada para niños que vivían a 13 km de la escuela más cercana.
  • 1922: Nueva Zelanda

    Fundación de la New Zealand Correspondence School, para proveer educación a niños con dificultades para asistir a escuelas presenciales.
  • 1935: NHK, Japón

    Inicio de programas escolares de radio para complementar la educación convencional.
  • 1947: Colombia

    Se inician las escuelas radiofónicas con la Acción Cultural Popular, un modelo pionero en América Latina.
  • 1947: México

    El Instituto Federal de Capacitación de Magisterio comienza programas a distancia para perfeccionar a profesores en ejercicio.