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Primeros maestros (s. V a. C)
Se concebía al maestro como a un esclavo. -
Period: Jan 1, 711 to Jan 1, 1492
Edad Media
La figura del maestro casi no evoluciona. Es considerado el eje de la educación. -
Period: Oct 28, 1466 to Jul 12, 1536
Erasmo
Da importancia a la preparación que el maestro ha tenido y a que el sueldo sea proporcional al tabajo y esfuerzo realizado por él. -
Period: Mar 6, 1492 to May 6, 1540
Luis Vives
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Period: to
Comenio
Introduce la enseñanza elemental. -
Comienzo de la Ilustración
La escuela sólo estaría en activo un año, pero influyó en la creación de la Escuela Normal de Estrasburgo. -
Fundación de la Primera Escuela Normal de Maestros
A partir de esta escuelas, surgen otras repartidas por el territorio español, que propició que los maestros fueran conservadores de las costumbres tradicionales. -
Comienza a darse importancia a la formación de los maestros
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Siglo XIX
Se comienza a dar relevancia a la instrucción recibida por el maestro. Este debía ser una persona culta y preparada profesionalmente -
Fundación de la Escuela Normal Central en Madrid
A partir de esta escuelas, surgen otras repartidas por el territorio español, que propició que los maestros fueran conservadores de las costumbres tradicionales. -
Period: to
Ferrer i Guardia
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Period: to
Montessori
Se centra en el interés del niño, a partir del cual el maestro ha de iniciar su trabajo. -
Comienza a surgir la Escuela Nueva
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Period: to
Neill
Da relevancia a la libertad y autonomía del niño. La intervención del maestro no debe menguar ninguno de los dos factores. -
Period: to
Makarenko
El maestro no sólo ha de transmitir conocimientos, sino que ha de enseñar hábitos y comportamientos. -
Period: to
Freinet
Afirma que para que se produzcan cambios en los procesos educativos, ha de cambiar la posición del maestro y el discente debe tomar parte activa en su propio proceso de aprendizaje. -
Period: to
Freire
Freire estima que la educación ha de transformar la sociedad para evitar que sea objeto de la manipulación.