La evolución histórica de la Andragogía en el mundo, América Latina y Honduras
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Inicios de la Andragogìa
Desde tiempos antiguos con Platòn, Aristòteles y Sòcrates se dan las primeras preocupaciones por educar a las personas, especialmente en los llamados "Diálogos" en donde reunían a niños, jóvenes y adultos, a quienes les llamaban discípulos. -
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Edad Antigua
Se da el reconocimiento de la razón autónoma, aparece el Estado y la organización política, la civilización. Posteriormente, ya en el siglo V la educación es atendida principalmente por la madre, quien enfatiza en las costumbres y el adiestramiento en la administración del hogar. -
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Edad Media
Estuvo altamente influenciada del cristianismo y otras culturas, razón por la cual se crean las primeras universidades. -
Edad Moderna
Sus principales avances se presentan en considerar al hombre como el centro del mundo, las transformaciones económicas que dan origen al capitalismo lo cual sube el nivel de vida y aparece la clase burguesa, se produce un cambio en la forma de pensar por lo que se valora al individuo en sí mismo, se dan descubrimientos científicos relevantes, se establece un concepto diferente de la política y además se comienza a valorar la ciencia como la guía para el progreso. -
Andragogía en Honduras
Francisco Morazán.
Primera Ley de Educación -
Alexander Kapp
Fue en 1833 cuando Alexander Kapp utilizo por primera vez el termino de Andragogía, al describir la practica educativa utilizada por Platón con sus discípulos jóvenes y adultos. Alexander Kapp acuñó el término andragogía, y la define como complementario del proceso pedagógico en la acción permanente de la educación del hombre en sus diferentes etapas vitales de niñez, adolescencia y adultez. -
Eugen Rosenback
En los años 1920 Eugen Rosenback retomo el concepto al referirse a elementos curriculares propios de la educación para adultos. -
Eduard C. Lindeman
Fue el primer norteamericano en utilizar este término de Andragogía en dos de sus escritos.
En 1926 publicó su libro en el que explica las características únicas de los estudiantes adultos.
El sugiere que la educación evoluciona a partir de situaciones y no como sujetos y que esta es la esencia de la educación de adultos. -
Malcom Knowles
Padre de la Andragogía, fue el norteamericano Malcom Knowles, por los aportes realizados y ser punta de lanza en el área andragógica.
A partir de 1955 escribe una serie de obras que lo llevan a convertirse en la figura central de la educación para adultos en los Estados Unidos.
Dijo que la andragogía es el conjunto de principios fundamentales sobre el aprendizaje de adultos. -
Andragogía en Latinoamérica
Ejerce su liderazgo en Venezuela, junto a países que también habían aceptado los nuevos conceptos y estrategias metodológicas. Surge el nacimiento de la Federación Interamericana de Educación de Adultos (FIDEA). -
En la ciudad de El Salvador
se constituyó el Comité Organizador de un Organismo Interamericano que agrupa a todos los educadores de adultos con el propósito técnico-científico de difundir y defender todas las teorías y programas de educación de adultos como necesidad prioritaria en el desarrollo social y económico de los pueblos de la región -
Universidad de San Marcos y Gracilazo de la Vega, en Perú,
Intentan institucionalizar la Andragogía como una “nueva ciencia”. Sumándose también la universidad Pedro Enrique Ureña, en Santo Domingo, en al año 1972-1973 y la universidad Simón Rodríguez, de Venezuela, en 1975. -
Inclusión del término Andragogo
En 1990 Manuel Castro Pereira al referirse al adulto que facilita el aprendizaje de otros adultos, escribe:
“El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje. En su acepción más amplia, el andragogo es el ser de la relación de ayuda educativa al adulto”. -
Andragogìa o Antropogogìa
La educación, tomada como una disciplina que es cambiante y debe adecuarse a los ámbitos sociales, debe ser adaptada también a los cambios psicológicos y cognitivos que se presentan en el humano como ser que nace, vive, crece, se desarrolla y muere, por lo tanto la misma enmarca una serie de ciencias como lo es la antropogogía. -
Dr. Adolfo Alcalá
Andragogo venezolano quien actualmente es el andragogo más importante en el mundo. En el (2010) Alcalá definió la Andragogía como la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de la institución educativa, el ambiente, el contrato, la didáctica, la evaluación y el trabajo en equipos, para lograr horizontalidad, participación, y sinergia por el facilitador e incentivar la autogestión. -
Andragogía en la actualidad
Es un conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos.
Es la contraparte de la pedagogía, que está la orientada a la enseñanza de los niños.
El modelo a seguir de la educación andragógica, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, y exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje.