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1921 BCE
Summerhill
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1918 BCE
Instituto-Escuela
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1916 BCE
John Dewey, Democracia y Educación
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1914 BCE
Llegada del método Montessori a España
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1889 BCE
Escuelas del Ave María
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1862 BCE
La escuela de Yásnaia Poliana
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1763 BCE
Publicación del Emilio de Rousseau
El Emilio establece las bases para formar buenos ciudadanos, que desarrollen plenamente sus capacidades y a la vez controlen algunos instintos naturales, como el egoísmo, para favorecer la vida en sociedad. Rousseau reivindica los derechos de la infancia y defiende el desarrollo de actividad física en la naturaleza, el aprendizaje a partir del juego. El preceptor ha de procurar despertar la curiosidad del niño. -
Comenius La Didáctica Magna
Comenius destaca la importancia del poder de la educación para mejorar al hombre y a la sociedad. En su Didáctica Magna, defiende que la educación debe ser universal, tener orden y método y ser amena. Es necesario ir de lo más fácil a lo más difícil, sin forzar el ritmo de los alumnos. Comenius rechaza, además, las escuelas llenas de gritos y golpes, o aquellas que sólo educan a los hijos de los ricos. -
Pestalozzi inicia su actividad docente
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Institución Libre de Enseñanza
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Escuela Moderna Ferrer i Guàrdia
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Primera escuela Montessori
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La primera Escuela Bosque
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Escuelas Bosque de la Dehesa de la Villa
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Primera escuela bajo la pedagogía Waldorf
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Escuela del mar