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Marginación de la población negra.
En 1820 el 20% de la población total era negra, pobres y marginados, ellos (los negros) quedaban excluidos de las actividades de reforma social o de los beneficios que pudiera brindar las agencias privadas o los servicios públicos.(El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización pág.99). -
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Inmigrantes en Estados Unidos
En ese lapso de tiempo se produce un cambio de una sociedad rural a una urbana y mas de cuatro millones de inmigrantes incrementan la población de los Estados Unidos.(pág.92 desarrollo del trabajo social). -
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Nacimiento del trabajo social.
El trabajo social nace en Estados Unidos, siendo una serie de experiencias ,saberes, instituciones traídas y copiadas de Inglaterra.
Se ve la necesidad de introducir cambios que corrijan los efectos de la revolución industrial.
Algunos temas de interés eran:
Abolición de la esclavitud
Educación publica
Derechos de las mujeres
Entre otros. -
Construcción del ferrocarril transcontinental
Para el año 1865 se construye un ferrocarril transcontinental el cual facilitaría los movimientos de mano de obra y materias primas, las crisis afectaron a los obreros quienes se organizaron para defender sus intereses.( El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización pág.92). -
Las COS ( sociedades de organización de la caridad )
En el año 1870 se crea la primera COS. El trabajo social da un inicio con los visitadores amistosos; son mujeres de clase media que como voluntarias visitan familias indigentes. Su entrenamiento estaba basado en el autoaprendizaje. Además de la COS se plantean una serie de reformas sociales las cuales fueron las bases para el inicio del trabajo social. -
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Samuel Bernet
Bernet, abrió una casa que se convirtió en una residencia de estudiantes universitarios, los cuales se van a vivir allí para conocer de primera mano las condiciones de vida de los trabajadores y de los pobres, con ello realizar actividades. Esta perspectiva es el nacimiento del Trabajo Social de grupo y de comunidad. En 1888 convirtió la casa parroquial en la primera sede del movimiento(Sand,1935:40) -
La estatua de la libertad
En 1886 se inaugura la estatua de la libertad que recibía a barcos de emigrantes y con ellos las esperanzas de un cambio. Se inician a configurar sindicatos obreros, y la corte suprema falla a favor de regular una jornada máxima para las trabajadoras con hijos. -
Transformación del trabajo social.
Mary Richmond, la principal figura de la COS . En 1890 se produce la transformación del trabajo social dé ser una empresa mantenida por voluntarios a estar dominado por personal profesional asalariado y experto.
Se hacen esfuerzos para crear programas de entrenamiento, mejorar salarios y establecer los métodos de la práctica del trabajo social.(pág.129 El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización). -
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Mejora de la calidad de vida
Los reformadores sociales toman medidas relacionadas con la mejora de la calidad de vida, de la salud publica, de los barrios obreros y de sus viviendas, de la educación.(pág.102 El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización). -
Primeras reglamentaciones de la jornada de trabajo
Los reformistas introdujeron algunos cambios pero poco consiguieron en mejorar las condiciones sociales y económicas de los negros. Se plantearon introducir reformas, una de ellas fue potenciar una serie de agencias que intentaran elevar el nivel de las clases mas degradadas en la ciudad (Estados Unidos). -
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Mary Richmon
Asumió la secretaria general de la COS en 1900 en Filadelfia, hablaba el desarrollo del trabajo social en una mezcla de métodos para tratar problemas individuales por un lado, por otro medidas de reforma social. Defendió que la pobreza era resultado de múltiples factores y para acabar con esta desigualdad debían tener medidas de política social. Sus obras, a partir de 1917,hablaban de las aplicaciones que hace al trabajo social. Se proyecto como una líder de la profesión del trabajo social. -
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Jane Addanms
Addanms fue una pionera mas importante del Trabajo Social fue la líder mas conocida del movimiento settlements ocupo el cargo de presidente de la conferencia nacional de caridad, fue una de las fundadoras de la asociación para el avance de la gente de color. Actuó como mediadora de la huelga de la empresa Germent. En 1915preside en el congreso internacional de La Haya. Fue una trabajadora social y paso a la historia de los Estados Unidos como una reformadora social.(Menand2002:313) -
Escuelas de trabajo social en Estados Unidos
En 1910 cinco de las ciudades mas grandes de Estados Unidos tenían Escuela de Trabajo Social. -
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Condiciones de trabajo diferentes
En todos los lugares las condiciones de trabajo eran peores para los afroamericanos por que ellos trabajaban muchas mas horas y ganaban menos dinero que la mano de obra blanca.(pág.100 El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización). -
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La primera escuela del trabajo social
La COS en Nueva York decide impartir cursos y fueron llamados la primera escuela del trabajo social. La escuela pasa a denominarse Escuela de Filantropía de Nueva York en 1910 el trabajo se amplia. Años después, en 1919 la Escuela se llamaba Escuela de Trabajo Social de Nueva York, para años posteriores llegar a ser llamada Escuela de Graduados Universitarios de Trabajo Social de Columbia. . -
Una nueva profesión
El incremento de crímenes, la delincuencia juvenil entre otros son las situaciones que reclaman la aparición de un grupo de expertos los cuales son entrenados para resolver los problemas sociales. La necesidad de la existencia de profesionales que intervengan en la mejora de las condiciones de vida. En 1914 existían instituciones para proporcionar la formación en Trabajo Social. Se necesitaba adquirir mas y mas formación para justificar la existencia de esta profesión. -
El trabajo social no era una profesión.
Abrahm Flexner, afirmaba que el trabajo social no era una profesión.
Mery Richmond estaba empeñada en crear una disciplina, su objetivo era proporcionar formación especializada en escuelas de trabajo social.(Abrahm Flexner 1915) -
Escuelas de trabajo social.
Se crea la Asociación de Escuelas de Trabajo Social y años después en 1952, se convierte en el consejo sobre Educación en Trabajo Social.(pág. El desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto de profesionalización).(Escuelas, publicaciones y asociaciones pág.181). -
Crean ley para inmigrantes
La ley de 1921 habla de restingar el acceso a la población migrante por que son vistos como portadores de otros valores y otra cultura esto hacia que se convirtieran en un peligro por su forma de pensar (menand,2002:411) -
Jeannette Rankin y las medidas legislativas.
En 1916 Jeannette Rankin llega al congreso. En 1921 ella fue la primera congresista y trabajadora social que buscaba la aprobación de una serie de medidas legislativas dirigidas a disminuir la mortalidad infantil y maternal. -
Asociación Nacional de Trabajadores Sociales (NASW)
En 1955 la NASW da sus primeros inicios, pero antes asociaciones habían respondido a la necesidad de coordinación de intercambio de los trabajadores sociales. La NASW surge de la unión final de siete asociaciones En Estados Unidos la NASW es quien recibe a los primeros movimientos asociativos y esta tiene mas de 150.000 asociados de entre los 500.000 trabajadores sociales profesionales. -
Primeros Trabajadores sociales
Los primeros trabajadores sociales trataban de transmitir que las diferencias culturales era importantes para su trabajo.El trabajo social se estructura como profesión y también como disciplina en un momento en que todo el mundo confía en la ciencia.Las opciones que tuvieron que enfrentar las primeras generaciones de trabajadores sociales revelan un serio conflicto de valores de esta manera se señalan dos influencias que no se pueden negar:los orígenes del trabajo social y las ciencias sociales. -
Escuelas de trabajo social.
Para la década de los noventa ya existían 110 escuelas universitarias de Trabajo Social en Estados Unidos. Con este numero de escuelas se puede calcular la producción científica que produce el país .
El Trabajo Social aparece como grupo profesional y se constituye como una disciplina a partir de su compromiso con la construcción de un conocimiento científico. (Escuelas, publicaciones y asociaciones pág.181).
