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1° ensayo de educación para la primera infancia
Reforma legal del Clero habilita la creación de La Sociedad de Beneficiencia, que es el 1° ensayo para la educación de la primera infancia con cierto grado de sistematización -
Primeras ideas sobre la educación infantil
Sarmiento durante su presidencia impulsa la educación infantil junto a Juana Manso, inspirados en los principios del kindergarten de Froebel -
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Renovación pedagógica
Desaparecen los castigos corporales -
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1° Etapa
Gobierno de Bernardino Rivadavia -
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2° Etapa
Gobierno de Sarmiento -
Ley 1.420
Esta ley establece la educación laica, gratuita y obligatoria de 6 a 14 años. Se crean Jardines de Infantes en las ciudades donde fuera posible dotarlos suficientemente. -
1° Jardín en Mendoza
Creación del 1° Jardín en Mendoza en la Escuela Normal de Maestras Nicolás Avellaneda -
Ley Provincial de Educación Común
Se crea la Dirección General de Escuelas y el Congreso General de Educación -
Cierre de los Jardines
Leopoldo Lugones hace campaña para cerrar los jardines ya que los consideraba inútiles -
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3° Etapa
Gobierno de Rufino Ortega -
Ideas de la Escuela Nueva
comienzan a aplicarse ideas de renovación pedagógica de la Escuela Nueva. Se revitaliza la Educación Inicial y se retoman las ideas de Juana Manso -
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4° Etapa
Gobierno de Perón -
Trenque Lauquen
1° Jardín de la Provincia de Buenos Aires -
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Olga y Leticia Cossetini
Impulsoras de la Escuela Nueva -
Ley Simini
Educación preescolar gratuita y obligatoria para todo los niños de 3, 4 y 5 años de la provincia de Buenos Aires -
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Gobierno de Perón
Impulso del Estado a la educación y atención de la infancia. "Los únicos privilegiados son los niños". Los jardines de infantes de convierten en piezas claves para igualar las condiciones sociales del desarrollo infantil. -
Sigmund Freud
El psicoanálisis comienza a impactar en la educación argentina -
Jean Piaget
Influencia en el ámbito educativo de Argentina. Desarrolla la psicología evolutiva, infancia y desarrollo cognitivo. -
Derogación de la Ley Simini
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Ciencias de la Educación
Se crea la carrera de Ciencias de la Educación -
Declaración de los Derechos del Niños
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Cambios sociales, culturales y políticos
Se criticaba a la escuela -
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5° Etapa
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Primeras Guarderías
Surgen las primeras guarderías en las ciudades para cuidar a los niños cuando sus padres trabajan. Primeros ensayos de los que después sería el Jardín Maternal. -
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Nivel Inicial con mayor presencia
El Nivel Inicial comienza a tener mayor presencia en las políticas educacionales. Se crean secciones anexas a las escuelas primarias nacionales y provinciales -
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Lydia Bosch y Hebe San Martín de Duprat
Escirtoras -
Ley 20.582
Creación del Instituto de Jardines Maternales zonales. Reconfigura las guarderías en Jardines Maternales, como espacios de cuidados y enseñanza. N -
Inspectora de Educación Preprimaria
Se crea el cargo de Inspectora de Educación Preprimaria -
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Dictadura Militar - 6° Etapa
Cierre de Jardines Maternales.
Se prohíben algunos libros -
Recuperación de la Democracia
Se impulsan nuevos Diseños Curriculares -
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7° Etapa
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Comisión Compatibilizadora
Se habilitan talleres de trabajo departamentales para la docencia.
Creación de la Comisión Compatibilizadora, tiene a cargo la elaboración del Diseño Curricular para Jardines de Infantes -
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SEOS
Surgen los SEOS (Servicio Educativos de Origen Social) -
Ley Federal de Educación
Plantea la obligatoriedad de la sala de 5 años.
Se fragmenta el nivel en 2 ciclos, Jardín Maternal y Jardín de Infantes -
PROMIN
El Programa Materno Infantil y Nutricional subsidió la formación profesional y edilicia para algunos Jardines Maternales con niños en riesgo nutricional -
Implementación de la Ley Federal de Educación
La Resolución 1190/97 de la DGE, efectivizó el Diseños Curricular Provincial pata Nivel Inicial, primer y segundo ciclo de la Educación General Básica -
Ley de Educación Provincial Pública
Ley N° 6.970
Obligatoriedad de la sala de 4 años -
NAP
Se redactan los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios -
Ley de Educación Nacional
N° 26.206
Reconoce que el Nivel Inicial comprende desde los 45 días hasta los 5 años.
Concibe a la educación como derecho de todos los ciudadanos. -
Dirección de Educación Inicial
Creación de la Dirección de Educación de Gestión Social y Cooperativa y de la Dirección de Educación Inicial -
Comisión Curricular de Nivel Inicial
Creación de la Comisión Curricular de Nivel Inicial -
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Jornadas Provinciales de construcción Curricular