Historia del desarrollo y pensamiento de la pedagogia

  • Period: 16 BCE to 17 BCE

    Ilustracion del renacimiento

    Aparece la racionalidad como promesa de libertad para el pueblo, las elites y monarquías controlan el conocimiento, empieza la revolución francesa, y pasa al pueblo ilustrado, aparece el pensamiento enciclopedista, el conocimiento se da por la experimentación científica y rompe lazos con lo religioso que no se puede probar, aparece la escuela laica.
  • Period: 8 BCE to 5 BCE

    Grecia Arcaica

    Padeia griega, alcanzar al superhumano y semejanza con los dioses, Aristocracia donde solo se educada la clase dominante. Se aprende por la mimesis. Se democratizo el conocimiento con la obra se Hesiodo “Trabajo de los días
  • 5 BCE

    Grecia Arcaica

    Grecia Arcaica
    ARCAICA VIII-V A.C. Padeia griega, alcanzar al superhumano y semejanza con los dioses, Aristocracia donde solo se educada la clase dominante. Se aprende por la mimesis. Se democratizo el conocimiento con la obra se Hesiodo “Trabajo de los días”
  • Period: 5 BCE to 4 BCE

    Grecia Clasica

    Padeia griega, alcanzar al superhumano y semejanza con los dioses, Aristocracia donde solo se educada la clase dominante. Se aprende por la mimesis, aparece el profesor gramatista y los gimnasios Se democratizo el conocimiento con la obra se Hesiodo “Trabajo de los días”.
  • Period: 5 BCE to 15 BCE

    Medieval

    La educación era centrada en Dios, la sabiduría alcanza un valor trascendental, nacen las universidades, escuelas monárquicas y parroquiales con la pedagogía con tres caminos principales el entendimiento, la virtud y la gracia. La educación esta en Elemental, media y superior (teología, filosofía, medicina y derecho)
  • Period: 4 BCE to 2 BCE

    Grecia Helenistica

    Nacimiento de la biblioteca, se graduó la educación en tres niveles Elemental gramatista y citarista, nivel medio gramatikos, tercer nivel retorica, filosofía, literatura y ciencia.
  • Period: 15 to 16

    Humanismo pedagogico

    Se acaba el Teocentrismo, inicia el renacimiento y la educación se centra en el individuo, las ciencias eclipsadas por la teología salen a la luz (geografía, astronomía), se fragmenta el conocimiento, el niño aparece en la educación la cual se daba nada mas para 15 años en adelante.
  • Period: 15 to 16

    Humanismo Pedagógico

    Aparece Jean Bodin y la idea de escuela publica subsidiada por el gobierno, la mujer empieza a tener participación en la escuela, el maestro es respetado, empiezan a salir pedagogos en educación infantil.
  • Period: 17 to 18

    La ilustracion y el racionalismo

    Aparece la escuela laica impulsada por el Marquet de Condorcet con la estructura de Primaria (lectura, escritura, calculo, civismo), Secundaria(Matemáticas, ciencias, química, ética y sociales), Instituto técnico y sección nacional (artes y ciencias)
  • Period: 21 to 21

    La revolucion de pestalozzi

    Reformo la educación y la considero el sistema analítico y logístico para transformar los vicios sociales.
    Propone escuelas populares con el modelo escolar usado en agricultura donde el aprendizaje es con la cabeza mano y corazón
    El carácter practico y manual es el centro del proceso de construcción del conocimiento.
  • Period: 21 to 21

    Educacion del siglo xix

    Con referente de Johan Herbert las otras disciplinas empiezan a intervenir en la pedagogía, el sociologismo, biologismo, psicologismo empiezan a quitarle autonomía al pedagogo dejándolo como un operador. El libro y el discurso docente se vuelven la escuela tradicional que es después criticada y encaminada a ser dinámica plural e internacional, referentes de esto son John Dewey.