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Fue un pedagogo, teólogo, historiador. En su obra Speculum Vitae Humanae habla sobre el valor de tener la información adecuada sobre las diferentes ocupaciones para efectuar una adecuada elección profesional.
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Fue un humanista, pedagogo y filósofo español. En su obra De tratendis disciplinis dice que es necesario saber las aptitudes que las personas poseen para poder orientarlas hacia las profesiones que mejor se adapten a ellas. Y en su otra obra De anima et vita dice que es deber de los docentes conocer las cualidades de cada alumno para guiarlos a una profesión.
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Fue un médico y filósofo español que creo la obra: Examen de los ingenios para las ciencas, asegura que todas las personas son diferentes debido a su naturaleza innata y que cada uno debido a sus habilidades y capacidades le corresponde una profesión determinada. Además tuvo un enfoque con los rasgos y factores.
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Filosofo y jurista francés que entre sus obras destaco: El espíritu de las leyes dice que las personas pueden tener una libre elección de profesión.
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El Ing. Alberto J. Pani realiza una encuesta en la que utiliza conceptos de la orientación.
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Se realizaron los Congresos de Educación Verificados Mexico, para defender la transformación de la escuela mexicana
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Realizan la traducción de la escala de inteligencia de Binet- Simon.
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Creó la sección psicopedagógica en el departamento escolar del SEP
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Se organiza el Departamento de Psicología e Higiene Mental, la cual velaba por la salud mental y física de la niñez mexicana.
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Se funda el Tribunal de Menores, y se le toma gran importancia a la aplicación de pruebas psicométricas.
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La Universidad Nacional Autónoma de México, organiza el primer ciclo de conferencias informativas sobre la Orientación Profesional.
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Se funda el Instituto Médico Pedagógico, que va dirigido a los niños
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Se establece la carrera de Psicología en la Facultad de Filosofía y Letras en la UNAM. Asimismo, se crea la especialidad de Técnicas de Educación.
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El objetivo, era orientar las aptitudes y capacidades de los estudiantes, para guiarlos a elegir una profesión o ocupación.
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Por medio de las tres Asambleas Nacionales de Educación, se establece El Servicio de Psicopedagogía, el Departamento de Educación Vocacional de la UNAM, el Servicio de Orientación Escolar y Profesional de la dirección general de secundarias tecnológicas, industriales y comerciales.
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La orientación se incorpora en las escuelas secundarias oficialmente, porque se creó la oficina de Orientación Vocacional.
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Establecieron la oficina de Orientación Educativa dependiente del subsistema de secundarias federales.
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Surge el Departamento de Orientación de la Escuela Nacional Preparatoria.
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Incluyen los servicios de Orientación.
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Se proponen los programas de Actividades de los Orientadores de las Escuelas Secundarias del Distrito Federal.
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Dicho doctorado, es dependiente de la carrera de Psicología.
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Funda el departamento de Orientación en la UNAM
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Funda el servicio de Orientación
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Su objetivo, fue que se impartieron horas adicionales dedicadas a la orientación.
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Por medio de la UNAM , el IPN y la SEP, nace la Asociación Mexicana de Profesionales en Orientación
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Se vincula la Orientación Vocacional y la Psicología Social.
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La Universidad Autónoma de Baja California, contaban con Departamentos de Orientación Vocacional
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Se cambia el nombre de DOV por el Departamento Psicopedagógico y de Orientación Profesional (DPOV), se brindaban más servicios a los estudiantes universitarios.
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Ofrece la maestría de Orientación Educativa
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Quiroga, N. (2007) Historia de la Orientación Educativa en México. Una perspectiva psicopedagógica (tesis de licenciatura). Universidad Pedagógica Nacional, México D.F.
