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La pedagogía siempre ha existido desde el comienzo de la humanidad, surgieron en comunidades primitivas, aquí los progenitores eran los que le brindaban el conocimiento de esa época -
Se empezó a formalizar en el antiguo Oriente y la Grecia los métodos de la pedagogía y se concentraban en enseñar el tema de la religión. -
Sócrates, Platón, Aristóteles y Aristófanes enseñaban la literatura, la música, estética y poesía a través de métodos que ayuden a alcanzar la perfección en dichas disciplinas -
Se establece la relación de maestro y alumno como principal pedagogo esta Marco Fabio Quintiliano; además en esta época solo los reyes y los hijos de los nobles podían recibir la educación y los únicos que podían impartirla eran los sacerdotes. -
Surgió un movimiento filosófico y teológico, el cual buscaba el desenvolvimiento religioso del cristianismo. El mayor exponente era Aristóteles. -
Aquí la iglesia católica jugaba un papel muy importante en el tema de la educación, pues ellos eran los responsables de la educación en este siglo. -
En la fundación de las primeras universidades se premiaron las carreras como medicina, derecho y teología, en cuanto a la investigación intensiva, este evento llevo a la creación de nuevas instituciones que se llamaron catedralicias y monásticas que principalmente era necesaria la educación desde la infancia. -
Principalmente las clases eran realizadas por los sacerdotes y maestros los cuales debían tener una licencia la cual les permitía el uso de la educación liberal. -
Aquí es importante destacar que la vida escolar para este siglo no era nada barata, pues si quería que se le brindara educación a los niños y adolescentes se debía pagar, pues esto solo estaba al alcance de familias dineradas. -
Fue la primera universidad medieval con más importancia y antigüedad; fue fundada en el siglo XII por un obispo de esa ciudad, fue reconocida en el año 1200 por el rey Felipe II y en 1215 por el papa Inocencio III. -
Con el surgimiento de las universidades, aquí se llevaban los créditos la iglesia y de segundo entraba la opinión de los reyes -
Se resalto mucho el estudio de la teología. -
Nace la formación espiritual del hombre culto, también llamado movimiento humanístico, se toma la ciencia como un modelo de educación a los hijos de la clase burguesa de manera privada y estos espacios no excedían a 10 personas ejecutando la labor. -
Francisco Rebeláis, Moros y Victtorino de Feltre invocaban que el conocimiento fuera sensible a toda la humanidad y se oponían a la severidad de la disciplina. -
Aquí algunas mujeres contaban con educación, pero no como tal en una instalación, sino que profundizaban temas relacionados con la religión y la moral. -
Inicio la ciencia de la educación ya que genera conceptos metodológicos. Podemos ver que se ven unas bases para poder adquirir un proceso de enseñanza por el cual pasan los infantes para así tener un gran conocimiento -
Precursor de una nueva pedagogía lo cual tenía cambios en la indumentaria de aprendices hasta un método educativo -
Nació en Francia lo cual fue fundada por San Ignacio de Loyola surge la primera institución social responsabilizada de una educación que formaliza todas las capas sociales -
Buscaron nuevos métodos los autores de pedagogía moderna para enseñar a los educadores la tarea difícil de los pedagogos, y hubo un gran cambio de docente a estudiante en cuanto a la relación directa de aprender uno del otro desde niños. -
Fue un fiel seguidor de las ideas de Rousseau, cambiando la pedagogía tradicional y empezó a implementar la didáctica en el aprendizaje del niño de manera individual así mismo en la preparación de los maestros que apoyarían el desarrollo de los niños. -
intento fundamentar la pedagogía y la filosofía y planteo la cuestión de cómo podría la pedagogía reflexionar desde sus conceptos y abrió puertas para que la educación expandiera sus conocimientos en diferentes ramas. -
Hizo un gran aporte a la pedagogía, dando a conocer que la manera de aprendizaje de un niño es por etapas, y el rol del docente es importante, para hacerlo autónomo. -
Sus planteamientos pedagógicos dieron paso a la escuela nueva, la idea pedagógica fomentaba la función de la educación entorno al ambiente y de una actividad verdaderamente constructiva y relacionada con la naturaleza. -
Hizo grandes aportes a la pedagogía actual, donde su mundo giro entorno al mundo infantil, estableció las etapas del desarrollo cognitivo y psicológico. -
El máximo representante significativo David Ausubel, apoya que se debe tener en cuenta los procesos educativos, es decir, la forma de enseñar, la estructura de conocimientos y el modo en que se produce el desarrollo de conceptos y procesos de enseñanza y aprendizaje. -
Los nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje se beneficiaban significativamente de diferentes herramientas y generan una gran reflexión a la pedagogía.