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4000 BCE
Época de la edad antigua
Con la formación de las distintas civilizaciones, el surgimiento de religiones, clases sociales, instituciones sociales y políticas, se desarrolla el pensamiento pedagógico con autores como los filósofos Demócrito, Quintiliano, Sócrates, Aristóteles, Pitágoras y Platón quienes fundaron las primeras escuelas con métodos propios de enseñanza. -
4000 BCE
Época precolonial en América
Los indios americanos tenían raíces pedagógicas basadas en su religión, cosmología, cultura, vida familiar y cotidiana; la metodología era elitista y de preparación por edades, militar, imitativa y práctica; los hombres se educaban a parte de las mujeres y los niños en casa hasta los 14 o 15 años quienes luego pasaban a una educación estatal. (Grace, 2014). -
2000 BCE
Aparicion de la pedagogía
La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico. -
1000 BCE
Origen de la pedagogia
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas. Por lo común, el estudio de la historia de la pedagogía empieza por el pensamiento educativo en la antigua Grecia. Pero los egipcios, los babilonios, los hindúes, los chinos y muchos otros pueblos del
Oriente cercano y lejano habían elaborado complejas y eficientes formas de educación antes de los
griegos. (Nicola Abbagnano, Visalberghi, A.) pag 11 -
1155
Nace la Universidad
Entre los siglos XII y XIII se creó el concepto de universidad para designar a las corporaciones de estudiantes o de profesores que buscaban tener conocimientos más avanzados, mas no un lugar de estudio; es por esto que la iglesia y el estado se ven en la necesidad de abrir dichas corporaciones con una nueva guía de enseñanza. -
1280
La Escolastica
En esta época feudal se desarrolla entonces la escolástica con la función de unir tanto la creencia con la razón, como la religión con la ciencia. (Pedagogía, s.f.). En sus facultades, las trivium eran la teología (considerada superior), la medicina y el derecho, donde se enseñaba gramática, retórica y dialéctica; mientras que las cuatrivium eran de artes liberales (consideradas básicas e inferiores, (National Geographic, 2016). -
1454
Epoca de la Reforma
Entre el siglo XV y comienzos del XVI, se inician a ver concepciones humanistas y protestantes con método crítico sobre las doctrinas pedagógicas de la iglesia romana que en ese entonces se caracterizaba por hacer todo lo contrario de la verdadera filosofía cristiana. El fundador de la Reforma protestante fue el doctor, profesor y monje agustino alemán Martín Lutero (1483-1546), quien en 1517, clavó en la puerta de la iglesia de Wittenberg sus 95 tesis sobre su doctrina de la salvación de la fe -
1492
Epoca Colonial en America
En esta época se intentan eliminar las costumbres y culturas indígenas a la fuerza por medio de las guerras, el abuso y el terror, se discriminan las culturas nativas , se impone la pedagogía de la crueldad con la enseñanza obligatoria de la lengua colonizadora, generando en los indígenas un doble concepto de ideologías, maneras de pensar y de actuar, quitándoles su identidad a la fuerza, mitigando su historia originaria, volviéndolos esclavos. (Wainsztok, 2016) -
Escuela tradicional
La Escuela tradicional tiene como base las ideologías de Comenius y Ratichius (no enseñar más de una cosa a la vez, enseñar cosa tras cosa con orden. Con el paso del tiempo, esta escuela tuvo un sistema rígido, poco dinámico y poco innovador; que concluyó en nuevas corrientes de pensamiento que buscaron renovar la práctica educativa (Pedagogía, s.f.). -
Pedagogia Tradicional
La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola. -
Pedagogia Moderna
La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1.914 – 1.918). . -
Pedagogia Contemporanea
En el continente americano surgen las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey (1859-1952), de la corriente pragmática y el funcional, afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interacción hombre – ambiente. -
Pedagogia experimeintal
La pedagogía experimental fue representada por el alemán Ernesto Meumann (1862-1915); el autor de Conferencias para la introducción de la pedagogía experimental. Con el objetivo de estudiar al niño en todos sus aspectos, acopió datos de pedagogía, psicología, psicopatología, anatomía y fisiología. -
Blibliografia
http://www.slideshare.net/marcelak/historia-de-la-pedagogia-abbagnano-visalberghi
Abbagnano, Nicola ; Visalberghi, A. (2015-04-17)