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La palestra, el lugar donde se lucha donde se inician los ejercicios gimnásticos y deportivos.
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Se continuaba la educación deportiva y filológica, se basa en la educación intelectual y Esparta le da importancia a la militar
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Estaba dedicada a la educación del clero, para formar monjes y sacerdotes al servicio de la Iglesia Católica.
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Su influencia pedagógica fue muy
grande. Tuvo una escuela en Atenas, muy concurrida, y fue maestro de Timoteo de Eleusis, -
Isócrates, con su ideal
de retórico y de orador y Plantón con su ideal de una educación basada en la filosofía y en la ciencia. -
Que enseña al niño era quien lo iniciaba en la lectura y la escritura.
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Los métodos de educación en los que se basaba la educación romana eran el Trivium que comprendían los estudios de Retórica, Gramática y Dialéctica. Y el Quadrivium que comprendían los estudios de Astronomía, Música, Aritmética y Geometría.
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Creación de Universidades medievales donde la Iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitándoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundación de propias universidades.
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Los esclavos recibían solamente una educación manual, ya que el trabajo y la técnica eran considerados degradantes para el hombre noble y libre. El maestro era el anciano de la tribu.
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Surge en este período la corriente humanista, en donde la educación se opone a la severidad de la disciplina eclesiástica, situándose ya un pensamiento pedagógico.
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El gran pedagogo es el eslavo Juan Amos, Comenius (1592-1670), quién fue el primero en plantear el termino didáctica, en su libro “Didáctica Magna”.
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El modelo de Escuela Tradicional pero con matices de las nuevas corrientes.
La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII -
John Dewey (1859-1952), de la corriente pragmática y el funcional, afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interacción hombre – ambiente.
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La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX.
La escuela al aire libre; la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades espontáneas del alumno bajo el atento pero no manifiesto control del maestro, son ideales que propuso la pedagogía moderna.
