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El hombre pasa del nomadismo al sedentarismo, utilizando la caza y la recolección como principales fuentes de alimento y supervivencia. Comienza la transmisión de saberes entre los integrantes de una misma comunidad -padres a hijos-, y de las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas y métodos austeros para hacerse de provisiones.
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Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. Parte del pensamiento occidental impulsado por Sócrates, Platón y Aristóteles en Grecia. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio y Lao-tse.
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La religión cristiana se constituye como la religión oficial de occidente. La educación es dada por la iglesia, y el aprendizaje era teocéntrico, utilizando como libro guía la Biblia, y como sistema: el trivium y el cuatrivium romano. Surgen las universidades y crece la escolástica
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El espíritu de la educación se vuelve humanista y promueve el desarrollo científico. Educación de las artes y letras. Se aplica Escuela Nueva y métodos pedagógicos. Aparece la imprenta y con ellas los libros y guías.
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Razón científica de la pedagogía. Surgen autores como John Dewey, María Montessori, Freinet, Brunner, jean Piaget, Vigotsky, Ausubel, Paulo Freire, entre otros, y principios pedagógicos como aprendizaje por competencias, trabajo colaborativo, escuela activa.
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Segunda Guerra Mundial. Surgen corrientes pedagógicas, teorías como la cognitiva, social, constructivista, inteligencias múltiples, tecnologías educativas, investigación pedagógica.
