Pedagogia

HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

  • 1500

    PLATON SIGLO V a. C.

    PLATON SIGLO V a. C.
    Platón propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegios).
  • PEDAGOGÍA TRADICIONAL

    PEDAGOGÍA TRADICIONAL
    La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola.
  • COMEDIO

    COMEDIO
    fue teólogo, filósofo y pedagogo, es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna.
  • Jacques Rousseau

    Jacques Rousseau
    Obra Emilio en la que evidencia su preocupación por el niño, interés propio de la época en la que existía ya gran cantidad de literatura sobre la educación.
  • Enrique Pestalozzi

    Enrique Pestalozzi
    Se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno, es decir, es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica.Es considerado como impulsor de la pedagogía popular
  • JOHANN FRIEDRICH HERBART

    JOHANN FRIEDRICH HERBART
    Es autor de Pedagogía general, Plantea que el maestro debe Conocer dos ciencias: la que enseña y la que fundamenta su razón de ser.
  • TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    En el siglo XX se dio origen a la revolución de la Escuela Nueva o
    Escuela Activa, como reacción a la Pedagogía tradicional. Surge
    también la Tecnología Educativa
  • KANT

    KANT
    “con los alumnos se ha de mirar principalmente en esto, no meterles los conocimientos racionales, sino sacarlos de ellos mismos”
  • DURKHEIM

    DURKHEIM
    No podemos y no debemos consagrarnos todos a un mismo género de vida, tenemos según nuestras aptitudes, diferentes funciones que cumplir, y uno debe ponerse en armonía con aquella que le Incumbe....
  • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL
    Aprender significa que los nuevos aprendizajes conectan con los anteriores; no porque sean lo mismo, sino porque tienen que ver con estos de un modo que se crea un nuevo significado.
  • DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA

    DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA
    Ver “Paidos”. Algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la
    educación, es decir, tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo.
  • NUEVAS TECNOLOGÍAS

    NUEVAS TECNOLOGÍAS
    La pedagogía en el siglo XXI, se ve aún más influenciada por la integración de los medios de comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • MYRIAN OCHOA

    MYRIAN OCHOA
    ...Educar es un oficio que obliga a actualizarse constantemente y hacia allá nos lleva el ritmo de esta sociedad mediática: aprender a trabajar pedagógicamente con los medios.
  • RAFAEL FLORES OCHOA

    RAFAEL FLORES OCHOA
    La Pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias
    para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional autoconsciente y libre.
  • CONCLUSIÓN

    CONCLUSIÓN
    La pedagogía en sus comienzos se centraba en las características del maestro, después pasa a estudiar las características del niño o sujeto que aprende y luego se centra en el proceso de aprender
    a lo largo de la vida.