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En este periodo en surgen los idiomas y escritura en las civilizaciones y grupos étnicos a lo largo del mundo y entre ellas destaca el sumerio -
Surge en el antiguo Egipto el primer alfabeto del mundo y este se basaba a través de los jeroglíficos -
Se hace necesario el estudio de la lingüística tras la expansión del imperio de Alejandro Magno a través de los aportes filosóficos de Platón y Sócrates en cuanto a las distintas figuras literarias que son fonéticas, sintácticas, semánticas y retoricas -
El imperio romano se convierte en el estado más poderoso y va ganado territorio, el latín es la lengua oficial y entra en contacto con lenguas celtas, ibéricas y el griego, con este se desarrolla bien la teoría gramática y Marco Terencio Varrón fue el que más destaco al investigar las estructuras y uso del latín -
Con la decadencia de los romanos los reinos germánicos ganan terreno, pero el latin era todavia una lengua franca y durante la epoca carolingia donde los textos de Donato y Cipriano fueron escenciales para la enseñanza del latin y la teoria de la gramatica universal fue escencial ya que llegó a la conclusion de que los humanos somos capaces de aprender un idioma y las diferencias no son mas que accidentes -
Con los romanos caidos y los germanicos no tan fuertes los árabes conquistan grandes tierras entre ellas la peninsula iberica, a través de su idioma y las lenguas vernaculas se da origen al mozarabe el cual aportó varios fonemas al castellano que hasta hoy en día hablamos -
Aqui aparecen las gramaticas de lenguas vernaculas europeas y de lenguas indigenas de America y uno de sus hechos importantes son la composicion de diversas gramaticas de las lenguas coloquiales por parte de estudioseos españoles, portugueses e italianos y estos ayudan a establecer que las lenguas europeas no eran la representacion de la diversidad lingüistica mundial -
Aparece la gramática de Port Royal, la que actua en el eslabon de teorias nacionalistas en los siglos 17 y 18, durante este periodo se envuelve en polemicas entre hipotesis nacionalistas y empirico sensistas y sus autores intentan distinguir un isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad y la lingúistica ilustrada de Condillac dice que toda la actividad del alma, además de las percepciones, procede de los sentidos. y esta polemica llega hasta nuestra epoca con Noam Chomsky -
El descubrimiento del sánscrito significa todo un empujón en este sentido William Jones establece el parentesco del sánscrito con el latín, el griego y las lenguas germánicas lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. Pero esta escuela, con haber tenido el mérito indisputable de abrir un campo -
En una obra titulada Sistema de la conjugación del sánscrito, Franz Bopp comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. Pero esta escuela, con haber tenido el mérito indisputable de abrir un campo nuevo y fecundo, no llegó a constituir la verdadera ciencia lingüística. Nunca se preocupó por determinar la naturaleza de su objeto de estudio. -
Esto dio a la comparación el lugar que le corresponde exactamente, nace del estudio de las lenguas romances y de las lenguas germánicas. Los estudios románicos inaugurados por Friedrich Diez contribuyeron particularmente a acercar la lingüística a su objeto verdadero. Los romanistas se hallaban en condiciones privilegiadas, se conocía el latín, prototipo de las lenguas romances, y luego, la abundancia de los documentos permitía seguir la evolución de los idiomas en los detalles -
Gracias al americano William D. Whitney el autor de la vida del lenguaje (1875) se dio un primer impulso. Después de esto, se formó una escuela nueva, la de los neogramáticos, liderada por alemanes. Su mérito consistió en colocar en perspectiva histórica todos los resultados de las comparaciones, y encadenar así los hechos en su orden natural. Gracias a estos no se vio en la lengua un organismo que se desarrolla por sí mismo, sino un producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos -
En esta corriente se destaca el suizo Ferdinand de Saussure, quien señala las insuficiencias del comparatismo al tiempo que acota claramente el objeto de estudio de la lingüística como ciencia a la que integra en una disciplina más amplia, la semiología, que a su vez forma parte de la psicología social, a saber, el funcionamiento de los signos en la vida social, en su "Curso de Lingüística General", una edición póstuma de sus lecciones universitarias realizada por sus alumnos. -
Noam Chomsky crea el generativismo. Con la irrupción de esta escuela de éxito fulgurante, puesto que las limitaciones explicativas del enfoque estructuralista eran evidentes, hay un desplazamiento del foco de atención que pasa de ser la lengua como sistema (la langue saussureana) a la lengua como producto de la mente del hablante, la capacidad innata para aprender y usar una lengua (la competencia chomskiana) y segun este autor la capacidad de aprender una lengua es por genetica.