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En el año 1.900
Se inicia con la creación de los hospicios y salas de asilo, dirigido por comunidades religiosas en la que se atienden niños huérfanos y abandonados donde se les proporciona alimentación y cuidado. -
En el año 1.914
Se crea “La Casa de los Niños” del Gimnasio Moderno, que atiende a niños y niñas de sectores altos con una orientación en la pedagogía Montessoriana. -
En el año 1.930
Es posible identificar un mayor énfasis pedagógico al ampliarse la educación preescolar en el sector privado que atendía a niños y niñas de 5 años. -
En el año 1933
Se crea el Kindergarten anexo al Instituto Pedagógico Nacional, dirigido por la alemana Dra. Franzisca Radke, quien hacia parte de la primera Misión Pedagógica Alemana que estuvo en Colombia hasta el año de 1936. Estos principios pedagógicos estaban basados en los postulados de la Escuela Activa. -
En el año 1939
Atraves del decreto 2101 en nuestro País, por primera vez se define la Educación Infantil, aunque aquí solo se contempla los niños de más de 5 años. “Entiéndase por Enseñanza Infantil, aquella que recibe el niño entre los 5 y 7 años de edad”. -
En el año 1962
Se reglamenta la creación y funcionamiento de 6 Instituciones Nacionales Populares en las principales ciudades del país, adscritos al MEN. Dichos jardines tenían 2 grados de preescolar con 25 niños y niñas cada uno y se atendía de 4 a 6 años. -
En el año 1968
Nace el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) con la finalidad de procurar la protección del menor, su cuidado, su estabilidad y la de su familia, desde su inicio atiende a niños menores de 6 años y funcionaba como unas guarderías. -
En el año 1976
En el año 1976 se expide el decreto 088 en el cual se incorpora la Educación Preescolar, por primera vez, al sistema formal. Este decreto se complementa con una serie de disposiciones, mediante los cuales se formulan unos lineamientos educativos, curriculares y pedagógicos lo que da origen a la creación de la División de Educación Preescolar en el MEN y se encargaría entre otras funciones de la orientación y control de los Jardines Infantiles Nacionales que existían en varias ciudades del país. -
En el año 1984
Se establece un decreto 1002 donde se crea un Plan de Estudios para la Educación Preescolar con el fin de desarrollar los niveles, áreas, modalidades y con ellos propiciar un aprestamiento adecuado para su ingreso a la educación básica primaria. -
En el año 1990
En esta década mediante el plan de Apertura Educativa (1991-1994) se nombra por primera vez, el grado 0 en la educación colombiana con la finalidad de estimular el ingreso a las escuelas públicas y privadas de los niños y niñas menores de 6 años con el único propósito de contrarrestar los altos índices de repitencia en la educación básica primaria y así mejorar la educación a nivel nacional.