HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

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    EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA

    EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
    Ningún establecimiento que se dedicara a atender exclusivamente a niños en edad preescolar y su educación sólo dependía de sus padres o tutores,
  • PRECURSORES DEL MODELO DE LAS SALAS DE ASILO

    PRECURSORES DEL MODELO DE LAS SALAS DE ASILO
    provino de Francia por Cochin, el pastor Oberlin y Mme. Millet
    tuvieron dos instituciones, las cunas publicas y salas de asilo
  • GOBIERNO DEL GENERAL PEDRO ALCÁNTARA HERRÁN

    GOBIERNO DEL GENERAL PEDRO  ALCÁNTARA HERRÁN
    A finales del gobierno se habla por primera vez de la creación de asilos,niños de sectores pobres.
  • JOSE MANUEL MARROQUÍ

    JOSE MANUEL MARROQUÍ
    Él fundó la escuelita campestre de Yerbabuena, donde por primera vez se realizaron actividades pedagógicas y recreativas para niños menores de seis (6) años, bajo una orientación muy marcada de la teoría de Froebel.
  • EUSTORGIO SALGAR

    EUSTORGIO SALGAR
    Solo en este gobierno se empiezan a reglamentar estas salas para niños de 2 a 6 años , aquellos que eran notoriamente pobres.
  • PRIMEROS MISIONEROS PEDAGOGOS EN COLOMBIA

    PRIMEROS  MISIONEROS PEDAGOGOS EN COLOMBIA
    A finales del XIX Comenzaron a difundir y promocionar las ideas de Federico Froebel, las cuales fueron muy importantes en la renovación y organización de la educación en el país.
  • CASA DE LOS NIÑOS DEL GIMNASIO MODERNO

    CASA DE LOS NIÑOS DEL GIMNASIO MODERNO
    El primer establecimiento preescolar que funcionó en la ciudad de
    Bogotá, Agustín Nieto Caballero.
  • JÓVENES MAESTROS NORMALISTAS

    JÓVENES MAESTROS NORMALISTAS
    De la ley 25 se creó el instituto pedagógico Nacional en bogotá, cuyo propósito preparar maestros para la escuela superior.
  • EN COLOMBIA A TRAVÉS DECRETO 2101

     EN COLOMBIA A TRAVÉS DECRETO 2101
    por primera vez se define oficialmente la educación infantil."entendida por enseñanza infantil aquella entre los 5-7 años"
  • VIDA LEGAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    VIDA LEGAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
    Con el decreto 088 se considera legalmente el preescolar como el primer nivel del sistema educativo.
  • DRA.FRANSISKA RADKER

    DRA.FRANSISKA RADKER
    Alemana dirigió escuela montessori, su función era reformar la escuela normal y el instituto pedagógico de tunja.
  • LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    LICENCIATURA  EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
    Se crea la carrera de licenciatura en educación preescolar en la facultad de educación dela universidad pedagógica nacional.
  • EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
    comenzó a gestarse en el 1977, necesidad de unos lineamientos para organizar la educación preescolar.
  • INSTITUTO COLOMBIANO DEL BIENESTAR FAMILIAR (ICBF)

    INSTITUTO  COLOMBIANO DEL BIENESTAR FAMILIAR (ICBF)
    En el Gobierno de Carlos Lleras Restrepo se crea el ICBF para proveer protección al menor y procurar estabilidad.
  • CONVENCION SOBRE LOS DERECHS DEL NIÑO

    CONVENCION SOBRE LOS DERECHS DEL NIÑO
    El gobierno nacional de Colombia adopta por las naciones unidas los principios de la convención de los derechos del niño.
  • LEY 115

    LEY 115
    Ley general de educación, señala los lineamientos para transferir la escuela, la enseñanza y el aprendizaje.
  • COLOMBIA PRIMER ESTABLECIMIENTO DE PREESCOLAR

    COLOMBIA PRIMER ESTABLECIMIENTO DE PREESCOLAR
    organizaron diversas actividades recreativas y educativas, estas instituciones, conocían los métodos de trabajo de Froebel o de Montessori. Una de las instituciones más conocidas fue el Hospicio de Bogotá
  • AMAS DE CRÍA

    AMAS DE CRÍA
    A principios del siglo XX era la institución capitalina más importante y en ella se recluían la mayoría de los niños huérfanos o abandonados. En esa época, el hospicio atendía a niños,varones y mujeres, pero además tenía una sección en el sector rural donde se atendía un número similar de niños y bebés.
  • LEY 1098

    LEY 1098
    Desarrollo integral a la primera infancia
  • POLÍTICA PUBLICA PARA LA PRIMERA INFANCIA

    POLÍTICA PUBLICA PARA LA PRIMERA INFANCIA
    Prosperidad para todos estrategia de CERO SIEMPRE