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La educativa principal de la sociedad primitiva era supervivencia (a nivel individual y como grupo). Era necesario que tuvieran una buena aptitud física, de manera que pudiera subsistir en el medio ambiente hostil donde vivía
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la sociedad China desarrolló una destreza motora gimnástica dirigida particularmente hacia la prevención de enfermedades y a mantener el cuerpo en buenas condiciones físicas (KUNG FU)
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La mayor parte de las actividades físicas estaban relacionadas con la religión, tal como el baile.
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La educación física con el fin de fortalecer la juventud, aunque tenía un significado religioso
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La educación física y deportes alcanzó su "edad de oro" durante la civilización de la Grecia antigua. La Educación Física Y Deportes En Los Civilizaciones Egeas: le otorgo importancia a la educación física y deportes
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proliferó la gimnasia atlética y profesional que se manifestaba en los espectáculos de lucha y que despertaba pasiones muy fuertes entre los espectadores.
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actividad física que lo ayudaban a desarrollarse como un caballero (funciones militares). Renacimiento: importancia que tiene el ejercicio como medio terapéutico y como juego a nivel educativo.
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Michel de Montaigne (1533-1592). Martín Lutero (1483-1546). Europa moderna: Johann Bernhard Basedow (1723-1790). Dinamarca Franz Nachtegall (1777-1847)
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Trabajo arduo en las granjas. Revolución Americana: deportes a nivel académico y militar. Guerra Civil: ejercicios calisténicos al ritmo de la música
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Crecimiento y desarrollo del niño y la psicología del aprendizaje, así como entrenamiento especializado en educación física.
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Siglo XXI Es considerada como una necesidad para todos los seres humanos y todas las edades. Ofrece unos beneficios en la dimensión de la salud, sociedad, es vista como una forma de vida activa para el bienestar del que lo practique, se convirtió en un área del conocimiento.
