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Historia de la Discapacidad y la Lengua de señas Colombiana.

  • 400 BCE

    Discapacidad: Paradigma de la prescindencia

    Discapacidad: Paradigma de la prescindencia
    Se sitúa la época clásica, en el caso de Grecia el culto al cuerpo , en esta época no había ningún problema en el rechazar a las personas con discapacidad. En algunos sitios como Esparta , se regulaba el infanticidio en donde se consideraban como personas a las personas con alguna discapacidad como incapaces y débiles, desechos de la sociedad no deseables para la comunidad.
  • 399 BCE

    Discapacidad: Comunidad amerindia.

    Discapacidad: Comunidad amerindia.
    En estas comunidades existía el pensamiento de que esta condición era una bendición de Dios que estaba ahí presente con un propósito.
  • 1486

    Discapacidad: Judeocristianismo.

    Discapacidad: Judeocristianismo.
    Cuando la caridad se pone primero que al prójimo y todos son valiosos por ser hijos de Dios.
  • II Congreso de Maestros sordomudos (Italia, Milán)

    II Congreso de Maestros sordomudos (Italia, Milán)
    El sacerdote Giulio Tara propone el uso exclusivo de la lengua oral ya que generaba distracción y afectaba la claridad de los conceptos. Desde ahí propuso que la educación para personas sordas fuera netamente oral.
  • Discapacidad: Siglo XX.

    Discapacidad: Siglo XX.
    Las guerras mundiales producen millones de personas discapacitadas y se impone el modelo rehabilitador ya que considera a la persona con discapacidad como alguien inferior y se empiezan a crear prótesis para hacer parecer a las personas "normales".
  • Oralismo (Fundación Colegio Nuestra señora de la sabiduría).

    Oralismo (Fundación Colegio Nuestra señora de la sabiduría).
    Desde París un grupo de personas viajo hacia Bogotá (Colombia) y fundaron el colegio Nuestra señora de la sabiduría, en esta institución se insistía en la educación oralista para los estudiantes sordos. La situación de Milán se impuso a nivel mundial, esto hizo que se perdiera la lengua de señas, esto desánimo mucho a la comunidad. En este colegio los sordos intentaban comunicarse por medio de señas , cosa que a los profesores y directivos molestaba mucho y por esto recibían fuertes castigos.
  • Fundación SORDEBOG.

    Fundación SORDEBOG.
    Se fundó la primera sociedad de sordomudos llamada SORDEBOG, a causa de una larga discriminación. Esto sirvió para que se reunieran y se empoderaran ante el gobierno y en diferentes sectores en donde pudieran ser partícipes laboralmente de manera permanentemente, aunque seguían teniendo dificultades para comunicarse.
  • Fundación ASORVAL.

    Fundación ASORVAL.
    Creación de la asociación de sordos del Valle, llamada ASORVAL en Cali, así fue que en el territorio colombiano se empezaron a generar más asociaciones de sordos.
  • Fundación de más asociaciones y avances en la LSC.

    Fundación de más asociaciones y avances en la LSC.
    Surgió IMPAL , INSOR, ICAL. En SORDEBOG, empezaron a llegar personas extranjeras de estados unidos, Francia y España de las cuales se recogieron algunas de sus señas para incorporar en el lenguaje de señas colombiano.
  • Discapacidad: (Ley 13/1982, de Integración Social de los Minusválidos)

    Discapacidad: (Ley 13/1982, de Integración Social de los Minusválidos)
    En este año se aprueba la primera ley general que habla de los minusválidos, la cual fue pionera en su día. En esta ley se crearon, entre otras cosas, los Centros Especiales de Empleo (el conocido empleo protegido), los Centros Ocupacionales, las pensiones asistenciales y no contributivas, y se dictaban mandatos transversales de integración.
  • Fundación de FENASCOL.

    Fundación de FENASCOL.
    FENASCOL (Federación Nacional de sordos de Colombia), cuya meta era el reconocimiento de las personas sordas, sus derechos entre estos principalmente la apertura de las LSC (Lengua de Señas Colombianas) como idioma y una mejora en la calidad de vida.
  • I Conferencia sobre la situación de las personas sordas en Colombia.

    I Conferencia sobre la situación de las personas sordas en Colombia.
    Tuvo varias ponencias, con invitados internacionales y nacionales, que mostraron la incidencia de las personas sordas en el mundo y el empoderamiento de estas por el reconocimiento de sus derechos (sobre todo en el ámbito educativo). Del grupo de asistentes (la mayoría oyentes entre fonoaudiólogos, estudiantes, docentes y representantes del ministerio) al finalizar la conferencia solicitaron a FENASCOL para aprender LSC. La docente sorda Patricia Ovalle fue quien se encargo de elaborar un curso.
  • Primera experiencia estudiantes - Universidad del Rosario.

    Primera experiencia estudiantes - Universidad del Rosario.
    Se realizo con un grupo de estudiantes oyentes de Fonoaudiología.
  • Conferencia Universidad de Gallaudet

    Conferencia Universidad de Gallaudet
    La universidad de Gallaudet realizo una Conferencia llamada "Facilitando la comunicación entre las personas sordas y oyentes" e invito a las asociaciones de Suramérica, entre estos FENASCOL de Colombia. Enviaron como representantes a Margarita Rodríguez y Patricia Ovalle (oyentes y sorda respectivamente). Con la información obtenida en estos talleres las representantes, a su regreso empezaron a modificar los programas.
  • Michael Kemp

    Michael Kemp
    Un profesional sordo de la universidad de Gallaudet fue invitado por FENASCOL para que observara y formara sobre LSC a los representantes sordos de todas las asociaciones y de ellas se escogió a los mas experimentados en LSC para que este grupo la difundiera por toda Colombia. Esto motivo muchos a las personas sordas y genero cambios en la enseñanza de las LSC.
  • Cambiar los programas establecidos.

    Cambiar los programas establecidos.
    Esta no era una tarea fácil, así que la profesora Patricia Ovalle trabajo en su voluntariado en el instituto ICAL, con la finalidad de generar proyectos para ampliar la LSC y la generación de mas asociaciones.
  • Reunión de la maestra Patricia Ovalle y la fonoaudióloga María Mercedes Rodríguez.

    Reunión de la maestra Patricia Ovalle y la fonoaudióloga María Mercedes Rodríguez.
    En esta reunión se comento la preocupación por las personas sordas en Colombia, lo cual una de ellas socializó a su esposo que era funcionarios del Banco interamericano de desarrollo. Ellos tenían una hija sorda llamada Adriana Palacios la cual se apropió de la situación y se convocó una reunión con el director de FENASCOL con la finalidad de manifestarle su apoyo en un proyecto que fue estructurado variedad de veces.
  • Aprobación del Proyecto de capacitación de asociaciones de sordos del país.

    Aprobación del Proyecto de capacitación de asociaciones de sordos del país.
    Fue aprobado el proyecto de capacitación de asociaciones de sordos del país, vinculando a Patricia Ovalle y Margarita Rodríguez , experta en la interpretación de lengua de señas.
  • Convocatoria de Marcha por el reconocimiento de la LSC.

    Convocatoria de Marcha por el reconocimiento de la LSC.
    Se tuvo como base un importante político (Colling C) de la época fundador de un colegio para sordos. Esta marcha finalizó en una asamblea en donde se discutieron variedad de puntos y llegaron a un articulado de ley que sería presentado al congreso de la República.
  • LEY 324 DE 1996

    LEY 324 DE 1996
    Normatividad en Colombia a favor de la población sorda. Reconoce a las LSC como "la lengua de señas propia de la comunidad sorda del país".
  • Inclusión de la comunidad sorda y la LSC.

    Inclusión de la comunidad sorda y la LSC.
    Se busco estrategias para fomentar la inclusión de la comunidad y la LSC, en ámbitos televisivos de educación, política y hasta sobre el derecho de casarse de las personas sordas transformando todo esto para su participación y comprensión mediante el uso de lenguaje de señas, todo gracias a la ley expuesta.
  • Ley 982

    Ley 982
    Se realizo esta Ley buscando mejorar y ampliar las necesidades que no habían sido incluidas en la ley 324, incluyendo a la población sordociega e hipoacúsica. Está fue firmada por el presidente de la época Álvaro Uribe.
  • Discapacidad: Actualidad.

    Discapacidad: Actualidad.
    En esta época se tiene un modelo social y de derechos para las personas con discapacidad. La discapacidad es vista como diversidad social y tiene que ver con la dignidad inherente de cada persona. No tienen una inferioridad si no un funcionamiento diferente.