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427
427 platón
Platón establece que la didáctica es una técnica para disponer la mente del alumno de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia, debe partir de la observación directa y la experiencia personal. -
470
470 socrates
Socrates desarrollo la teoría del intelecto moral partiendo de la base del dualismo antropológico. El intelecto moral de socratico identifica el conocimiento como una virtud. -
1571
1571 Ratke
Para Ratke en general el pensamiento pedagógico.
Se encuentra en forma de aforismos, postulados, normas y sus principales ideas son: la enseñanza debe impartirse siguiendo el curso de la naturaleza ira de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido. -
1592 comenio
Comenius creía en alentar a los niños a aprender usando sus sentidos y a formar ideas a través de imágenes más que palabras. Las palabras solo deben ser aprendidas y enseñadas en su asociación con las cosas( que son las palabras si no el vestido o la envoltura de las cosas). -
1948 D.Contrera
D.Contrera, uno de los problemas de la definición de la didáctica es encontrar su objeto de estudio; "es la disciplina que explica los procesos de enseñanza- Aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas. -
1952 Maria Montessori
M.Maria entendía que el aprendizaje del niño o de la niña debe ir acorde a sus necesidades de desarrollo personal.