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Historia de la Administracion

  • 6000 BCE

    Pensamiento Administrativo en la Antiguedad

    Pensamiento Administrativo en la Antiguedad
    A pesar de la imposibilidad de datar sus orígenes antes del desarrollo de la escritura, el conocimiento sobre las condiciones de vida de los primeros hombres permite aventurar la hipótesis; de que por las necesidades para sobrevivir como la caza, la alimentación o la creación de comunidades, estos precisaron de organizaciones jerárquicas o colaborativas entre los individuos, planeación de estrategias para la obtención de alimentos o la regulación de las etapas de cultivo y cosecha. Ramírez(2016)
  • 5000 BCE

    Racionalización del trabajo

    Racionalización del trabajo
    Los grupos humanos debieron pasar por muchas transformaciones para desarrollar un tipo de sociedad más organizada que les permitiera suplir con mas facilidad la necesidad de alimentación y protección y explorar tipos más complejos de comercio.Esto permite pensar que,en el paso de la vida nómada a la sedentaria, el pensamiento administrativo humano se desarrolla brindando la resolución de conflictos de distintos intereses que involucraban posesiones(tierras, animales, objetos, personas)
  • 4000 BCE

    Las primeras ciudades organizadas

    Las primeras ciudades organizadas
    Los asentamientos humanos se fueron condensando a las orillas de los ríos y surgieron las primeras ciudades que originaron la primera civilización de la cual se tiene noticia, Mesopotamia. Asentada en medio de los ríos Tigris y Éufrates, esta sociedad fue creciendo paulatinamente hasta convertirse en la primera ciudad de la historia, donde el vínculo religioso-político era fundamental para mantener la jerarquía social que iniciaba en la familia y terminaba en el vicario o rey.Manzanilla (1991)
  • Period: 2686 BCE to 2181 BCE

    Antiguo Egipto

    Cuando se habla sobre la administración en el antiguo Egipto, se suele citar, como ejemplo de una enorme capacidad de planificación, la construcción de los grandes monumentos egipcios. Las tres pirámides iconicas de esta civilización, Keops, Kerfen y Micerinos,inclusive el gran monumento de la esfinge emplazado en Giza, demuestran los enormes esfuerzos de proyección de una sociedad profundamente compleja y organizada.
  • 1600 BCE

    La india: dos códigos de administración

    La india: dos códigos de administración
    Para abordar el pensamiento administrativo de la civilización índica, es preciso tener pre-sentes tres aspectos fundamentales; tal como en Mesopotamia y Egipto, la India tuvouna jerarquía social establecida y, además, tuvo dos códigos o manuales administrativossobresalientes en la antigüedad, el Código de Manu y el Arthasastrade Kautilya. Fue escrito el Códigode Manu (la organización jerárquica de las clases sociales en la India) y El
    Arthasastra (La centralización del poder)
  • 221 BCE

    China: Confucio, Tao Tsé

    China: Confucio, Tao Tsé
    En la antigua China, tal como en India, se pueden rastrear figuras que contribuyeron demanera contundente a la construcción de un pensamiento administrativo propio. Entre lasmás destacadas se encuentran las de Confucio, su discípulo Micius y Chow. La China,civilización milenaria y espiritual, tejió también un puente entre la espiritualidad propia dela religión y la administración en los negocios y la sociedad de la vida cotidiana (Petech, 2002, p. 175).
  • 400

    El Feudalismo

    El Feudalismo
    Durante el feudalismo, las relaciones sociales se caracterizaron por un régimen de servidumbre. La administración interior del feudo estaba sujeta al
    criterio del señor feudal, quien ejercía un control sobre la producción del siervo. Al finalizar esta época, un gran número de siervos se convirtieron en trabajadores independientes, organizándose así los talleres artesanales y el sistema de oficios con nuevas estructuras de autoridad en la administración.
  • Revolución Industrial

    Revolución Industrial
    Precisamente en este periodo de cambios, la administración empieza a jugar un papel trascendente, ya que las industrias, al contar con mas recursos, tuvieron la necesidad de organizar y administrarlos, e intervenir; contratar mano de obra, especializar y dividir el trabajo; ademas contar con el personal capaz de planear, organizar, dirigir, y controlar los esfuerzos.Cabrales (1979)
  • Enfoque clásico

    Enfoque clásico
    Hay escuela de administración cuando hay una serie de principios racionales y científicos que tratan de potenciar la eficiencia de las organizaciones(De Cenzo y Robbins, 2002,p. 29).Los dos grandes pioneros que iniciaron la reflexión respecto al fenómeno de la administración iban más allá de las meras intuiciones del entorno organizacional,tratando de generar unos principios abstractos, sistemáticos, axiológicos y epistemológicos, que pudiesen aplicarse a las empresas y potenciar su eficiencia.
  • Administracion cientifica propuesta por Taylor

    Administracion cientifica propuesta por Taylor
    Se ha de enfatizar que fue un gran observador. Su tremenda capacidad de observación, sutil e incisiva, le permitió ver lo que sus contemporáneos no podían: los graves errores de administración, logística y convivencia a los que estaban sujetas la mayoría de las empresas después de la revolución industrial, su aporte principal radica en la implementación de técnicas analíticas y comparativas para medir el desempeño laboral de los empleados y las máquinas de la empresa.
  • Henri Fayol: La administración industrial y general

    Henri Fayol: La administración industrial y general
    Similar a la perspectiva de Taylor, los principios de Fayol propenden más que nada por una visión armoniosa entre los gerenciales y los trabajadores. Se trata de crear canales de comunicación clara y transparente mediante los cuales todos los miembros de la organización empresarial puedan sincronizarse y coordinarse para la obtención de un fin específico. Entre los catorce principios que plantea Henri Fayol (1916), algunos de los más importantes son: La disciplina,unidad de mando.
  • El enfoque humanista (Siglo XX)

    El enfoque humanista (Siglo XX)
    El enfoque humanista fue plenamente consciente de la ceguera psicológica de las concepciones de Taylor y Fayol, por esta razón basa su visión de la administración en una teoría fundamentada en el individuo como tal y las relaciones humanas a las que está sujeto en el entorno laboral. “Así, la teoría de las relaciones humanas nació de lanecesidad de corregir la tendencia a la deshumanización del trabajo que resultaba dela aplicación de métodos científicos y precisos”(Chiavenato, 2007, p. 88)
  • Escuela del comportamiento

    Escuela del comportamiento
    La escuela del comportamiento es el término que engloba conceptos generales del pensamiento de los autores estudiados anteriormente. Esta plantea una perspectiva que se centra en el individuo y reconoce con énfasis que la complejidad de las organizaciones empresariales radica en el factor humano. Una empresa se constituye como una unión cooperativa entre individuos que plantean un objetivo común.
  • Enfoque de organizaciones

    Enfoque de organizaciones
    Trata de encontrar un balance entre los asuntos formales y no formales de la organización.El conocimiento de ambos factores no debe ser ignorado, si se quiere una visión más completa de la administración, puesto que el método científico,el análisis,el cálculo de velocidades y capacidades, igual que el conocimiento de la psicología humana, la persuasión, la antropología y las relaciones interpersonales, son fundamentales para hacerse una imagen precisa de lo que la administración es.
  • Teoría Burocrática

    Teoría Burocrática
    Max Weber, un sociólogo alemán de principios del siglo XX. Weber (1923) define la burocracia como un sofisticado sistema que se con-figura como una estructura por tareas(procesos, funciones, etc.), en el que el trabajo se divide y se especializa. Esto siempre dirigido hacia un fin específico cuyo logro depende siempre de esta sistematización, creando un detallado y complejo conjunto de reglas y procedimientos de coordinación que ciñen a los individuos para alcanzar el propósito dela organización
  • Escuela Matemática

    Escuela Matemática
    La Escuela Matemática se fundamenta en una sistematización cuantificable de todos los procesos de producción de la organización empresarial. Esta se vale de modelos matemáticos para calcular y predecir las capacidades de producción de la empresa, buscando,ante todo, la precisión (Mercado, 2002, p. 31); en consecuencia, mediante el cálculo y el análisis exhaustivo se tratan de reducir al mínimo las incertidumbres de las decisiones administrativas
  • Teoria de Sistemas

    Teoria de Sistemas
    se configura como un modelo conceptual que trata de comprender los fenómenos de la realidad interrelacionados entre sí. Un sistema se interpreta como una estructura compuesta por diversas partes cuya función es parte integraldentro del mismo sistema. Estas funciones interactúan las unas con las otras creando un entramado de relaciones complejas que hacen que el sistema sea lo que es: una estructura eficaz que produce procesos.
  • Teorias Actuales

    Teorias Actuales
    El JITse trataba de una estrategia de producción muy efectiva creada en Japón que se propo-nía reducir costos y agilizar procesos mediante la eliminación de todo tipo de espacios,tiempos, materias primas, entre otros, que retrasaran y acumularan los productos enlas empresas. Como indican Marín y Delgado (2000), el JIT se trata de “un sistema quetiende a producir justo lo que se requiere, cuando se necesita, con excelente calidad y sindesperdiciar recursos” (p. 36).
  • Calidad Total

    Calidad Total
    La dirección de la calidad es un sistema de dirección que implanta la calidad en todala empresa como medio para conseguir los objetivos de calidad, caminando haciala mejora continua en todos los niveles organizativos y utilizando todos los recursosdisponibles con el menor coste posible (Tarí, 2000, p. 35)
  • Benchmarking

    Benchmarking
    Benchmarking está fundamentado en conocimientos que,podría decirse,hacen parte del comportamiento natural de un ser humano,pero que son llevados al ámbito de la empresa. Se trata de analizar de una manera detallada las empresas más exitosas en sus propios sectores,estudiarlas de tal modo que se pueda establecer una comparaciónentre los patrones de comportamiento de la empresa examinada y los de la propiaempresa, para determinar cuáles son más beneficiosos que otros. En palabras de Boxwell (1995)
  • Referencias

    Boxwell, R. J. (1995). Benchmarking para competir con ventaja
    (Trad. I. Vallecillo &B. Mcshane). Madrid: McGraw-Hill
    Historia de la administración Bogotá: Escuela Superior deAdministración Pública. Subdirección de Adiestramiento
    Chiavenato, I. (2007).Introducción a la teoría general de la administración
    MercadoS. (2002) Administración aplicada/ Applied Management.
    Méx
    Petech, L. (2002). El poder político y la administración pública en la antigua China.En L. Paretti, P. Brezzi, y L. Petech (Eds.)