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3300 BCE
La Prehistoria
Durante los inicios de la humanidad, el ser para ser aceptado en un grupo o comunidad, ha estado presto a aprender ciertas situaciones (comportamientos - Actitudes) que le permitan ser parte de antes mencionado grupo de ahí nace la necesidad de aprender desde un punto de vista actitudinal como parte de una sociedad desarrollo llevado por el ser humano hasta la edad de piedra. -
31 BCE
Injerencia Egipcia
Durante este tiempo se reflejaba el tipo de elitismo en la cultura egipcia ya que, el que no tenía estudio era considerado esclavo, precedente que marcó la educación y la discriminación a algunas poblaciones. -
Period: 476 to 1500
Pedagogía en la Edad Media
con la llegada de imperio romano y la diferentes invasiones territoriales vividas en la humanidad; encontramos la influencia en la pedagogía o la enseñanza desde el punto de vista eclesiástico y filosófico lo que permite identificar ciertos factores que comenzaron a ser importantes desde el punto de vista de lo que se quiere transmitir desde la enseñanza -
800
Iglesia y Pedagogia
Durante el desarrollo en la edad media logramos evidenciar que la iglesia desde el punto de vista teológico participaba activamente en la enseñanza activa desde su punto de vista eclesiástico y la conveniencia de lo bueno y lo malo. -
Intervención Juan Amos Comenio
Se encuentra con un autor de relevancia quien desde su punto de vista interfiere de forma significativa; acerca de los procesos de educación en el desarrollo del hombre como ser. -
Aparición de Pedagogia
Desde la intervención de Juan Amos Comenio se tiene una noción de un presunto concepto de pedagogía que permitiría ser una base para posteriores estudios y la conceptualización del aprendizaje como factor importantes desde la pedagogía; contando con apariciones de autores de relevancia que conceptualizarían a la pedagogía y sus diferentes ramas asociadas a la enseñanza. Abren la puerta a la Pedagogía Moderna -
Period: to
Apoyo de otras ramas
Durante esta época se inicia una controversia por la definición y concepto como tal de Pedagogía; encontrando en otras ciencias como la filosofía, teología, historia entre otras; la concepción de un posible fundamento que define la Pedagogía, que permite a los autores actuales profundizar acerca de este concepto y de la importancia de la misma a lo largo de la historia -
Pedagogía en la Actualidad
En la actualidad se tiene un concepto de Pedagogía que asocia el aprendizaje de forma didáctica de este modo y raíz de los conceptos mencionados a lo largo de la historia, se crea una concepción que cada día se alimenta y es controversia de acuerdo a los conceptos desde los diferentes puntos de vista de la sociedad actual.