-
Л.Термен и Х.Чальдс
В 1911-1912 годах американские психологи Л.Термен и Х.Чальдс дополнили тест Бине - Симона четырьмя новыми8:
1) «Образец обобщения», то есть пояснения сущности или морали басни.
2) Постепенный дополнительный тест по методу Эббингауза.
3) Тест для испытания запаса слов (из 100 слов).
4) Испытание «Практическое суждение» (тест мяча и поля). -
Анна Анастази
Фундаментальный труд Анны Анастази «Психологическое тестирование» представляет собой классическую работу, вобравшую в себя все достижения западной тестологии. В 2006 году вышло 7-е издание совместно с С.Урбиной, куда были добавлены главы по современным методам тестирования. -
Френсис Гальтон
Гальтон ввел в теорию тестирования три фундаментальных принципа:
1. Применение серии одинаковых испытаний к большому количеству испытуемых.
2. Статистическая обработка результатов.
3. Выделение эталонов оценки. -
Дж. Кеттел (Cattel J., 1860-1944)
Термин «умственные тесты» ввел Дж. Кеттел. Он считал тест средством для проведения научного эксперимента с соответствующими требованиями к чистоте эксперимента. -
Альфред Бине (Binet A., 1857-1911) совместно с Теодором Симоном (Simon T., 1873-1961)
Они разработали тест, позволяющий дифференцировать нормальных и умственно отсталых детей. -
Маккол В.А.
Маккол В.А. предложил различать тесты психологические - тесты умственного развития и педагогические - тесты учебных достижений. -
Эдуард Ли Торндайк
Именно Торндайком были созданы первые научно обоснованные педагогические тесты, снабженные нормами. -
Владимир Филиппов
Стал автором идеи добровольного тестирования выпускников в 1997 году -
Владимир Хлебников
Стал реализатором введения добровольного тестирования выпускников-ЕГЭ. -
РОСОБРНАДЗОР
Проводит ежегодные изменения в сфере образования, а так же ЕГЭ и ОГЭ.