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Evolución Histórica del Currículum en Guatemala

  • GOBIERNO DE JORGE UBICO

    GOBIERNO DE JORGE UBICO
    Emisión de la Ley Orgánica de Instrucción Pública 1935. Clausura de la Universidad popular, clausura de la Escuela Normal Superior. Militarización de centros de enseñanza e incremento de la educación física. Establecimiento de pagos de cuotas de estudios en la educación media estatal. Cancelación de sueldos atrasados al magisterio. Finalmente fue derrocado por movimientos revolucionarios abriendo paso al gobierno del Dr. Juan José Arévalo.
  • PRIMERA LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD

    PRIMERA LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD
    La primera Ley Orgánica de la Universidad fue promulgada por el Congreso de la República en 1945. Fue modificada en 1947. De acuerdo con esta Ley, su fin primordial fue elevar el nivel espiritual de los habitantes promoviendo y difundiendo la cultura y el saber científico. Además, debía promover la integración centroamericana. Se constituyó por facultades y centros universitarios y fueron establecidas las autoridades de la Universidad
  • DECRETO DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA

    DECRETO DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA
    Fue decretada, sancionada y promulgada la Constitución política de la república de Guatemala, que entró en vigor el 14 de enero de 1986. El título II de dicha ley se refiere a los derechos humanos, el capítulo II establece los derechos sociales de los guatemaltecos y la sección cuarta de este capítulo se refiere específicamente a la educación, en los artículos 71 al 81.
    El articulo 71 establece el derecho a la educación y garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente.
  • REFORMA EDUCATIVA PREVISTA EN LOS ACUERDOS DE PAZ

    REFORMA EDUCATIVA PREVISTA EN LOS ACUERDOS DE PAZ
    El Acuerdo Sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas fue publicado con el fin de construir una unidad nacional basada en el respeto y ejercicio de los derechos políticos, culturales, económicos, espirituales y educativos.
    Algunos compromisos que el gobierno asume en la reforma educativa son la descentralización y regionalización para adaptarse a las necesidades lingüísticas y culturales, otorgar a las comunidades y a las familias un nivel protagónico en la definición del currículo.
  • LEY DE PROMOCION EDUCATIVA CONTRA LA DISCRIMINACION

    LEY DE PROMOCION EDUCATIVA CONTRA LA DISCRIMINACION
    El decreto Número 81-2002 fue emitido por el Congreso de la República de Guatemala en el año 2002. Dicho decreto promueve y garantiza la eliminación de todas las formas de discriminación.
    El articulo 1 indica que los ministerios de Educación y de Cultura y Deportes, promoverán y difundirán, el respeto y la tolerancia hacia la Nación guatemalteca.
    El articulo 2 enfatiza el enfoque a la eliminación de la discriminación en todas sus formas.
  • ACUERDO MINISTERIAL NUMERO 178-2009

    ACUERDO MINISTERIAL NUMERO 178-2009
    Se autorizó el Curriculum Nacional Base, el cual está diseñado en el marco del Proceso de Transformación Curricular, el cual se orienta con una nueva visión de país, acorde con el diseño de la Reforma Educativa y las aspiraciones contenidas en los acuerdos de paz.
    El currículo se orienta al aprendizaje, por lo tanto, la persona es el centro del proceso y se organiza en ejes y áreas curriculares. Los ejes vinculan la realidad local, regional, nacional y mundial con el aprendizaje.