Evolución histórica de la planeación en el ámbito educativo

  • Surgimiento del banco mundial

    Surgimiento del banco mundial
    El banco mundial surge para ayudar a reconstruir Europa tras la Segunda Guerra Mundial.
  • Creación de la ONU

    Creación de la ONU
    El surgimiento de organizaciones internacionales de dirección como la Sociedad de Naciones, que posteriormente daría origen a las Naciones Unidas (onu).
  • Termino la segunda guerra mundial

    Termino la segunda guerra mundial
    Tras años de oscuridad y muertes innecesarias termino la guerra
  • Albores 1950

    La planificación surge en los albores de 1950 como reacción ante las crisis económicas sociales y educativas, en relación a la escasa relación entre educación y desarrollo con la finalidad de atacar la ineficiencia del sistema educativo.
  • Cambios para el sistema educativo europeo

    Cambios para el sistema educativo europeo
    En Lima, Perú se plantearon cambios en el sistema educativo europeo buscando mejorarlo
  • Se demuestra que para mejorar económicamente al país se debe enfocar en la educación

    Se demuestra que para mejorar económicamente al país se debe enfocar en la educación
    Surgen estudios sobre el papel económico de la educación por lo que se considera una inversión al desarrollo económico del país
  • En África buscan implementar el sistema educativo de América latina

    En África buscan implementar el sistema educativo de América latina
    En la conferencia anual de ministros de educación se acordó incorporar a la educación africana, la experiencia de América Latina en el campo educativo.
  • Se crean proyectos para los paises de bajos recursos con apoyo a la educación

    Se realiza la conferencia sobre desarrollo y educación con la creación de los proyectos: Impartir cursos sobre la planificación por el CEPANL y asesorar a países de LATAM para la creación de oficinas de planteamiento educativo
  • Cambio de enfoque en el sistema educativo

    Cambio de enfoque en el sistema educativo
    Se definió el enfoque de la educación con fines de mejorar y garantizar una buena educación.