Evolución histórica de la didáctica

  • Period: 700 BCE to 500 BCE

    Grecia antigua

    Había didáctica para la nobleza (pensar o decir la política y hacer las armas) y para la clase baja (actividades manuales y campesinas
  • Period: 500 BCE to 323 BCE

    Grecia clásica

    Los procesos educativos se desarrollaban de acuerdo con las clases sociales: en política y armas a futuros gobernantes; en el trabajo a los gobernados y ninguna preparación para los marginados
  • Period: 500 BCE to 347 BCE

    Platón

    En su libro “La República” evidencia la educación para sociedades perfectas, idealista, la didáctica es un tipo de literatura
  • Period: 500 BCE to 399 BCE

    Sócrates

    Su método de enseñanza o mayéutica plantea al estudiante múltiples cuestionamientos para desarrollo del entendimiento por sí mismo
  • Period: 500 BCE to 200 BCE

    Los sofistas

    Crearon el concepto de educación y formación integral del individuo en sus contextos sociales
  • Period: 500 BCE to 323 BCE

    Periodo helénico

    Predomina la instrucción helenística donde se fundaron escuelas en edificios e instituciones formales con enfoque ético
  • Period: 323 BCE to 1223

    La academia de Platón

    La didáctica se usa en el discurso escolar donde el conocimiento se adquiere por observación, se utilizó la mayéutica, la dialéctica y la discusión científica
  • Period: 1 BCE to 700 BCE

    Pedagogía primitiva – Año 0 AC

    La pedagogía primitiva, se originó en los primeros grupos humanos como una transmisión de saberes por parte de los mayores
  • Period: 35 to 92

    Quintiliano

    Considerado el primer pedagogo romano, donde los padres o tutores deben saber explotar el ingenio de los niños, en su libro “Formación del orador” plasma su experiencia como docente
  • Period: 324 to 430

    San Agustín

    Aduce que la iluminación interior de todo ser, irradia las cosas, de esta manera se adquiere el aprendizaje
  • Period: 400 to 600

    Monaquismo

    Rige el código de San Benito, rígido y material que se debe iniciar en el hogar, se practican artes manuales y los siete saberes liberales
  • Period: 476 to 1453

    Edad media

    Con la caída de Roma surgen los sistemas educativos: monaquismo, caballería, gremios, escolasticismo y las universidades
  • Period: 1101 to

    Gremios

    Sistema educativo de carácter técnico, iniciaba con aprendiz, luego compañero y finalmente maestría
  • Period: 1101 to 1500

    Escolasticismo

    Caracterizado por la escuela episcopal, la filosofía aristotélica, de Sto. Tomás de Aquino quien con su obra “De magisterio” implantó la participación en el proceso de enseñanza aprendizaje
  • Period: 1200 to 1500

    Caballería

    La pedagogía era para los nobles y la didáctica empezaba en el hogar, se debía seguir el ejemplo cristiano formando caballeros con principios morales
  • Period: 1201 to 1300

    Universidades

    Sistema europeo que surge como corporaciones de maestros y estudiantes, la educación se daba bajo lecciones, repeticiones y disputas
  • Period: 1452 to 1540

    Vives

    Su didáctica se basó en la psicología educativa planteada por Aristóteles, donde el objetivo educativo era el bienestar del hombre
  • Period: 1453 to

    Edad moderna

    Se reafirma la didáctica de naturaleza académica, de investigación y profesionalizante, de carácter enciclopédico influenciado por la ilustración y la ciencia
  • Period: 1571 to

    Ratke

    Como oposición a la enseñanza memorística, adujo un método propio educativo y debe estar de conformidad con la naturaleza
  • Period: to

    Comenio

    Considerado el padre de la didáctica con su obra “Didáctica magna” resaltando la enseñanza mediante el método natural, fue influenciado por Ratke y Vives
  • Period: to

    Locke

    Propone la didáctica como técnica donde el alumno aprende a través de la observación y experiencias personales
  • Period: to

    Rousseau

    Representante del naturalismo, da mayor valor a la curiosidad del niño que lo lleva al descubrimiento
  • Period: to

    Pestalozzi

    Aduce que la didáctica es intuición para desarrollar capacidades y aprendizajes activos para el desarrollo del espíritu de los niños
  • Period: to

    Herbart

    Autor de la doctrina pedagógica como teoría educativa, la creación de grados y etapas educativas originaron el diseño instruccional sistematizado
  • Period: to

    EaD en América Latina

    Surge el concepto de educación a distancia y virtual, la evolución, los retos, la innovación metodológica, pedagógica y didáctica iniciando por la formación del profesorado para una educación en línea
  • Period: to

    Primera ola

    Se caracteriza por la entrega de material impreso a través de correo postal, textos, manual de instrucciones, era un sistema cerrado y unidireccional
  • Period: to

    Racionalidad

    La innovación didáctica consiste en análisis de paradigmas a partir de la práctica educativa de donde surgen las primeras ideas pragmáticas
  • Period: to

    Montessori

    Crea la didáctica Montessori basada en la autoactividad donde el ambiente educativo facilita el aprendizaje por ser el alumno el centro del proceso
  • Period: to

    Dewey

    Propone que se debe formar para la vida en ambientes totalmente democráticos
  • Period: to

    Willmann

    La pedagogía debe considerar lo individual, social e histórico para que el aprendizaje sea significativo
  • Period: to

    Decroly

    La pedagogía debe considerar lo individual, social e histórico para que el aprendizaje sea significativo
  • Period: to

    Vasco

    La didáctica comprende una reflexión sobre las prácticas pedagógicas en las formas de cómo se enseña y cómo se aprende
  • Period: to

    Tecnicismo

    La didáctica se basa en actividad y práctica, surge la escuela nueva y el conductismo, así cada experiencia es un método y un nuevo sistema educativo
  • Period: to

    Cousinet

    Propone aprendizajes activos, participativos y cooperativos, fortalece las relaciones entre escuela y comunidad, el docente facilita el aprendizaje
  • Period: to

    Kemmis

    Propone la didáctica crítica investigativa en el quehacer pedagógico, se debe combinar con racionalidad crítica a partir de experiencias pedagógicas en entornos sociales
  • Period: to

    Normativa

    Disciplina fundamental para la formación pedagógica con didácticas especiales para evolucionar el currículo y los paradigmas educativos
  • Period: to

    Piaget

    Propone el aprendizaje como construcción interna y el descubrimiento para construcción cooperativa de conocimientos
  • Period: to

    Modelo tradicional de EaD en AL

    Educación tradicional a distancia para nivel básico y medio utilizando cartillas y cursos por radio
  • Period: to

    Aebli

    Establece la relación de la didáctica entre teoría y práctica como facilitadora de la comunicación, del proceso enseñanza – aprendizaje y de las metodologías para la construcción de conocimientos
  • Period: to

    Segunda ola

    Los textos, contenidos e instrucciones se apoyan con audiocasetes, diapositivas, videocasetes y teléfono
  • Period: to

    Freire

    El docente como facilitador y el estudiante activo mantienen una relación dialógica que promueve el pensamiento crítico
  • Period: to

    Nérici

    La didáctica es técnica aplicada a la enseñanza a la luz de todas las disciplinas que conforman las ciencias de la educación
  • Period: to

    Villalpando

    La didáctica como rama de la pedagogía, induce y motiva a los estudiantes al aprendizaje mediante técnicas, hábitos y comprensión de contenidos
  • Period: to

    EaD en ES

    Surge esta nueva modalidad para la educación terciaria con características propias de la educación superior
  • Period: to

    Filloux

    La didáctica docente es interpretada desde lo correcto, lo indeseable y lo ideal, es decir, se considera lo subjetivo inconsciente
  • Period: to

    Verret

    El saber científico se adapta a niveles menos técnicos para mejor comprensión y utilidad científica de quienes no manejan tecnicismos
  • Period: to

    Titone

    La didáctica se interpreta como teoría de la practica docente, en donde se aprende a través de la relación maestro-alumno (afectiva) y alumno-objeto (conocimiento y comunicación)
  • Period: to

    Didáctica actual

    Se aplica a la formación del profesorado para fortalecer competencias específicas donde se integra la práctica profesional con la docente
  • Period: to

    Didáctica crítica

    Surge en oposición a la técnica, se destaca el método hermenéutico, dinámica grupal, subjetividad y lo ideológico-político
  • Period: to

    Sistema LMS

    La administración de los procesos de enseñanza – aprendizaje se hacen mediante la web apoyada por tecnologías para modalidad presencial, mixta, virtual
  • Period: to

    Hernández

    Ciencia de la práctica docente-alumno bajo métodos adecuados, estrategias, contenidos y entornos culturales
  • Period: to

    Tercera ola

    Es la del Teleaprendizaje o digital en la que se integran recursos audiovisuales, tecnologías e interactividad con todos los actores y medios telemáticos
  • Period: to

    Eisner

    El aprendizaje se adquiere visualizando lo artístico desde lo productivo, crítico y cultural percibiendo, comparando y contrastando
  • Period: to

    Fernández

    Cae la escuela nueva y surge la investigación-acción y la tecnología educacional, la didáctica se nutre de otras disciplinas para dimensionarla
  • Period: to

    Klafki

    Destaca cinco principios que surgen de la relación entre didáctica general y didáctica específica, basadas en la reciprocidad, constructivismo y cooperación
  • Period: to

    Brousseau

    Investigó modelos alternativos para crear conocimiento mediante la “Teoría de las situaciones didácticas” en la que actúan maestro, estudiante y la situación de ambos
  • Period: to

    Chevallard

    La didáctica promueve en el estudiante la construcción de significados mediante la adaptación de contenidos adecuados tanto al estudiante como a su entorno
  • Period: to

    Barco

    Aduce que las dimensiones micro y macro de la didáctica no consideran los contenidos, su articulación, desarrollo y presentación, promotora del concepto antididáctica
  • Period: to

    ES virtual

    Es una respuesta a los problemas de acceso, cobertura y calidad para la educación superior en donde no todos tenían la oportunidad de formarse por medios digitales
  • Period: to

    Contreras

    La didáctica describe los procesos de enseñanza-aprendizaje según sean los fines del sistema educativo combinando axiología con teleología destacando el ser y el saber en la formación docente
  • Period: to

    Zabalza

    La didáctica se centra en el proceso enseñanza-aprendizaje y sobre problemas propios de la práctica docente, planificación, currículo, innovación, tecnologías y desarrollo del profesorado
  • Period: to

    Nace CREAD

    Surge el Consorcio interamericano de EaD sin ánimo de lucro, siendo una prioridad el forjar mejores líderes educativos
  • Period: to

    Ce la Torre

    La didáctica como disciplina es reflexiva y aplicativa para procesos formativos y de desarrollo personal
  • Period: to

    Cuarta ola

    O del Aprendizaje flexible donde el docente considera el ritmo y estilos de aprendizaje del estudiante, sin importar su ubicación geográfica ni tiempos de estudio, la interactividad es en línea
  • Period: to

    Oliva

    La didáctica es un sistema integral que hace parte de la pedagogía omnicomprensiva que individualiza hechos para un estudio más eficaz
  • Period: to

    B-learning

    Modalidad aplicada para aprendizajes en línea o fuera de ella, presencial o semipresencial con predominio de la digitalidad
  • Period: to

    E-learning

    Modalidad educativa por medios electrónicos a través de internet e interactividad con todo tipo de materiales y formatos dispuestos en la red
  • Period: to

    Díaz

    La didáctica es una disciplina que involucra teoría, historia y política, se relaciona con las teorías educativas enfocadas a la sociedad y al sujeto
  • Period: to

    De Zubiría

    Creador de la pedagogía conceptual basada en propósitos, enseñanza, evaluación, secuencia, didáctica y recursos (hexágono pedagógico
  • Period: to

    Díaz Barriga & Hernández Rojas

    En su propuesta constructivista hacen ver la necesidad de que los docentes también se formen como profesionales reflexivos
  • Period: to

    Zuluaga

    Destaca la importancia de la formación en pedagogía y didáctica para docentes de todas las disciplinas para conceptualizar, aplicar y experimentar conocimientos sobre la práctica pedagógica
  • Period: to

    Mallart

    La didáctica como ciencia de la educación estudia y gestiona los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la práctica, la transformación e intervención de la realidad, tiene enfoque artístico, tecnológico y científico
  • Period: to

    Aprendizaje flexible/inteligente

    Este aprendizaje se realiza vía 100% internet, aún se encuentra en desarrollo, facilita la didáctica digital con sistemas de respuesta inteligentes en el momento oportuno
  • Period: to

    M-Learning

    Aprendizaje mediante dispositivos móviles para aprendizajes interactivos
  • Period: to

    Camilloni

    Disciplina teórica que describe ampliamente las formas de resolver los problemas surgidos de la práctica pedagógica con aplicación general o particular según el contexto
  • Period: to

    Roiser

    La didáctica debe comprender emociones, inteligencia social, diversidad cultural, identidad y etnia para trabajar la atención y la disciplina mediante el arte
  • Period: to

    MOOC

    Cursos masivos o ecosistemas digitales para procesos de enseñanza – aprendizaje en internet y de manera abierta para todos