Evolución del Sistema Educativo Español

  • Constitución de 1812 "La Pepa"

    Primer referente educativo.
  • Informe Quintana

    Informe Quintana
    José Manuel Quintana elaboró un informe que es una exposición de principios básicos en la que se defiende que la instrucción debe ser igual, universal, uniforme, pública y libre. Se trata de un ideario liberal.
  • Golpe de estado del general Elío

    Golpe de estado del general Elío
    El gobierno surgido del golpe de Estado declaró nula la Constitución y los decretos de las Cortes, volviendo, de esta manera, al Antiguo Régimen. En las cuestiones educativas, la principal consecuencia fue la vuelta de la educación a manos de la Iglesia, fundamentalmente la enseñanza primaria.
  • Pronunciamiento militar de Rafael de Riego

    Pronunciamiento militar de Rafael de Riego
    período importante para la historia de la educación, dado que en él se regula una nueva estructura educativa con la aprobación del Reglamento General de la Instrucción Pública de 1821.
  • Reglamento de 1821

    Supone la redacción en forma de ley del Informe Quintana. La estructura del sistema educativo dividida en primera, segunda y tercera enseñanza.
  • Muerte de Fernando VII

    Muerte de Fernando VII
    Se deroga el Reglamento General de Instrucción Pública de 1821 y se promulga el Plan literario de estudios y arreglo general de las universidades del Reino (1824), el Plan y Reglamento de escuelas de primeras letras del Reino (1825), y del Reglamento general de las escuelas de latinidad y colegios de humanidades (1826). Estas reformas, se denominaron Plan de Calomarde.
  • Plan General de Instrucción Publica

    También llamado Plan del duque de Rivas.
    Reguló los tres grados de enseñanza: la instrucción primaria, que comprende la primaria elemental y la superior, la instrucción secundaria, dividida en elemental y superior, y la instrucción superior, a las que corresponden las facultades, las escuelas especiales y los estudios de erudición, respectivamente.
  • Constitución de 1837

    Hubo intentos de desarrollar normativamente los preceptos constitucionales, pero la sublevación de Espartero imposibilitó su aplicación.
  • Plan General de Estudios

    También llamado Plan Pidal. Llega con la Constitución de 1845.
    Se renuncia a una educación universal y gratuita en todos los grados y se establecen las bases para la primera definición del sistema educativo contemporáneo
  • Ley Moyano

    También llamada Ley de Instrucción Pública de 9 de septiembre de 1857.
    Consta de cuatro secciones: de los estudios, de los establecimientos de enseñanza, de profesorado público y del gobierno y administración de la instrucción publica.
  • Decreto de 21 de octubre

    El Decreto de 21 de octubre de 1868 defendía el necesario equilibrio entre la educación pública y privada, la necesidad de unos estudios distintos en duración para personas con desiguales capacidades y la libertad de cátedra.
  • Decreto de 25 de octubre

    Organizaba la segunda enseñanza, entendiéndola como un complemento o ampliación de la Educación Primaria, que debía formar ciudadanos ilustrados dotándoles de una amplia instrucción, y regulaba las facultades de Filosofía y Letras, Ciencias, Farmacia, Derecho y Teología.
    La libertad de enseñanza se incorporaron al sistema educativo español de modo definitivo.
  • Constitución de 1876

    Reconoce la religión católica como la oficial del Estado, pero a su vez proclama la libertad de cultos y de conciencia. El sector más intransigente del catolicismo español mantenía que la confesionalidad del Estado implicaba el control ideológico de las escuelas y, por el contrario, las tesis de los liberales más progresistas afirmaban que la tolerancia de cultos y la libertad de conciencia significaban, necesariamente, la libertad de cátedra.
  • General Primo de Rivera

    General Primo de Rivera
    Durante el mandato primorriverista se llevaron a cabo reformas en el Bachillerato y en la Universidad; esta última muy contestada puesto que permitía a ciertos centros privados universitarios la colación de grado.
  • Segunda República

    Nueva etapa en el sistema educativo español.
  • Constitución 1931

    Proclamaba la escuela única, la gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza primaria, la libertad de cátedra y la laicidad de la enseñanza. Igualmente, establece que los maestros, profesores y catedráticos de la enseñanza oficial serán funcionarios y que se legislará con el fin de facilitar a los españoles económicamente necesitados el acceso a todos los grados de enseñanza.
    Destacan los cambios respecto a la regulación del bilingüismo.
  • Plan de Escuelas Normales

  • Plan de Estudios de Bachillerato

  • Reformas educativas

    Se llevaron a cabo profundas reformas educativas, el alzamiento militar, que trajo consigo la guerra civil y el final de la República, no permitió su puesta en práctica.
  • Dictadura de Franco

    Dictadura de Franco
    Proliferan decretos y órdenes ministeriales con una sola idea: la educación debe ser católica y patriótica. Hay, por tanto, un rechazo frontal a la política educativa de la República.
    Se lleva a cabo un sistema educativo de «doble vía»: el Bachillerato para las elites y otra vía para las clases más desfavorecidas.
  • Ley de Reforma de la Enseñanza Media (Ley de Ruiz Jiménez)

  • Ley que regula la ordenación de la Universidad

  • Enseñanza Primaria

  • Ley de Formación Profesional Industrial

  • Construcciones escolares

    Se establece un sistema de convenio entre Estado y ayuntamientos y diputaciones para la construcción de escuelas.
  • Ley General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa (LGE)

    Educación liberal, sistema unitario y flexible.
    Se estructura en 4 niveles: Preescolar, Educación General Básica, Enseñanzas Medias y Enseñanza Universitaria.
  • Constitución de 1978

    marcó los principios generales de toda la legislación actual en materia educativa, introduciendo profundas diferencias de enfoque y ciertas modificaciones parciales.
  • Ley Orgánica por la que se regula el Estatuto de Centros Escolares (LOECE)

    Se realizó el primer intento normativo de ajustar los principios de la actividad educativa, la organización de los centros docentes y los derechos y deberes de los alumnos a los principios que marcaba la recién aprobada Constitución.