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Evolucion del Pensamiento Administrativo

  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Su enfoque se orienta hacia la identificación de las funciones administrativas, es decir, las actividades que realiza el administrador, y al establecimiento de principios administrativos. Se considera que las funciones y principios son universales para todos los administradores.
  • Escuela de las Relaciones Humanas

    Escuela de las Relaciones Humanas

    En estos estudios se investigó la relación entre la cantidad de iluminación en el centro de trabajo y la productividad de los obreros. Los investigadores llegaron a la conclusión de que los empleados trabajarían con más tesón si la gerencia se preocupaba por su bienestar y si los supervisores les prestaban atención especial.
  • Escuela de la Teoría de la Organización

    Escuela de la Teoría de la Organización

    Reconoce y analiza la conducta del Hombre y su comportamiento dentro de la organización, la relación que hay entre los Hombres que componen la organización y la organización misma. Reemplaza la concepción de “Hombre económico” de la escuela clásica por el “Hombre Administrativo”, y analiza el comportamiento de este.
  • Escuela Estructuralista

    Escuela Estructuralista

    Estudia los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento y estructura de formalización.
  • Escuela de la Teoría de los Sistemas

    Escuela de la Teoría de los Sistemas

    Es una teoría que considera las piezas administrativas como parte de un todo. Todos los elementos dentro de un sistema tienen una función específica; todos se complementan. Por esto, cuando una de las partes falla, el sistema entero se desestabiliza.
  • Escuela Neoclásica

    Escuela Neoclásica

    Es un enfoque general en economía centrado en la determinación de precios, productos y distribuciones de ingresos en los mercados a través de la oferta y la demanda. Estas son mediadas a través de una maximización hipotética de la utilidad restringida por los ingresos, por los individuos y de las ganancias de costos limitados de las empresas que emplean la información disponible y los factores de producción.
  • Escuela de la Contingencia

    Escuela de la Contingencia

    Busca responder a la situaciones diarias que afectan a una empresa, una institución o un grupo de personas que buscan alcanzar un objetivo común. La idea es poder tomar las mejores decisiones para aprovechar de forma óptima los recursos. Como consecuencia se logra obtener mejores resultados, tanto en el corto y largo plazo.

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