Evolución del concepto RED

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  • 1er concepto visionario de RED

    1er concepto visionario de RED
    (Gerard, 1969 )son unidades curriculares y variedad de programas particulares, personalizados para estudiantes.
  • Nuevos términos

    Nuevos términos
    (Willey,1994) pionero del término objeto de aprendizaje, estos son componentes instruccionales pequeños.
  • Objeto educacional

    Objeto educacional
    (Compañía Appe,1997) utiliza la denominación objeto educacional, es el mayor directorio de pequeños programas educativos.
  • Objeto de conocimiento

    Objeto de conocimiento
    (Merril,1998) utiliza término objeto de conocimiento para referirse a: 1. contenido a enseñar
    2.componentes de conocimientos
    3.manera de organizar base de datos de contenidos
  • Entidades digitales y no digitales

    Entidades digitales y no digitales
    ( IEEE,2000) utiliza término de entidades digitales y no digitales, estas pueden ser utilizadas,reutilizadas; el aprendizaje es apoyado con tecnología
  • Universo digital

    Universo digital
    (Wiley,2000) Contribuyó en reducir el universo absoluto del IEEE a un universo digital.
  • Similitud entre OA y juguetes LEGO

    Similitud entre OA y juguetes LEGO
    ( Hodgins,2000) Propone metáfora del Lego, y hace similitud entre los OA y los juguetes Daneses, reconocidos por sus bloques de plásticos interconetables.
  • 1era definición de RED

    1era definición de RED
    ( UNESCO, 2002) Son recursos educativos de libre acceso, materiales de enseñanza,aprendizaje e investigación. Permite utilización,adaptación y distribución gratuita.
  • Objeto de aprendizaje- Programación

    Objeto de aprendizaje- Programación
    ( Johnson,2003) Indica que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unirse la programación orientada a objetos de aprendizaje
  • Objetivos virtuales del aprendizaje

    Objetivos virtuales del aprendizaje
    (Chiappe,2009) elabora el término de OVA ( objetivos virtuales del aprendizaje) son entidades digitales, autocontenibles, reutilizables con propósito educativo.
  • la RED y la educación virtual

    la RED y la educación virtual
    ( Callejas y Pinzón ,2011) Plantean que el concepto de RED tiene sus orígenes en la educación abierta y a distancia. Estos son diseños instruccionales con métodos óptimos que proporcionan el impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Concepto actual RED

    Concepto actual RED
    (MEN,2012) Define RED como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa cuya información es digital.
  • Vídeo del concepto RED

    Vídeo del concepto RED
  • Referencias bibliográficas

    Referencias bibliográficas
    CV-UDES. (s.f.). Fundamentación recursos educativos digitales. Bucaramanga, Colombia. Recuperado el 04 de julio de 2020, de https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf Odon, R. (5 de Enero de 2015). RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU
  • Linea del tiempo elaborado por: Diana Vanessa Calero Tamayo

    Linea del tiempo elaborado por: Diana Vanessa Calero Tamayo