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ESCUELA DE LA TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN
Surgió como una necesidad para la administración de organizaciones complejas, Henry Fayol como pionero de esta teoría opcionó 6 grupos en las que una empresa puede ordenar sus actividades industriales:
1. Técnicas de producción.
2. Comerciales, compra y venta.
3. Financieras, uso del capital.
4. Seguridad, protección de propiedad y trabajadores.
5. Contables, estadísticas.
6. Administrativas-planeación, organización, mando, coordinación y control. -
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LIMITACIONES DE LA TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN.
A este enfoque se le pueden dictar varias criticas, ya que, dejan de lado una organización informal y se ausentan los trabajos experimentales que son los que dan las bases a las afirmaciones y los principios científicos, ya que, genera un sistema cerrado frente a un enfoque incompleto de la organización y visualización de dicho sistema, sin embargo, no se le desvirtúa sus bases a la administración moderna. -
ESCUELA CONDUCTISTA
Surgió debido a que el enfoque clásico no daba suficiente abasto productivo ni permitía una armonía en sus trabajadores, por esto administradores como Elton Mayo y Chester Barnard se vieron en la obligación de crear estrategias para que los gerentes manejen el lado personal de sus empresas, para esto varios teóricos aparte trataron de fortalecer esta ideología con teorías sociológicas que al final dieran una buena relación entre el trabajador y el supervisor. -
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ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Este enfoque fue formulado por Frederick Taylor, Henry gantt y por Frank y Lilian Gilbreth, específicamente pretendía determinar científicamente los mejores métodos para la realización de tareas y así mismo la capacitación y motivación de trabajadores, estos métodos se empezaron con los obreros y así mismo con la asignación de sus deberes, para luego dar un énfasis administrativo primeramente operacional, eliminando así el tiempo perdido y la disminución de costos. -
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LIMITACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Aunque se produjo un notable aumento en la productividad y así mismo, en mejores sueldos para los trabajadores, estos mismos fueron los primeros en oponerse a este nuevo enfoque, puesto que, creían que el trabajar mas y a mayor velocidad lo único que generaría a la larga es un descontento y cansancio en cada uno de los trabajadores, ademas de tener la preocupación de un recorte de personal o la sustitución de las personas por las maquinas. -
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LIMITACIONES DE LA ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN.
Tiene un gran error y es que no presta demasiada atención a las relaciones dentro de las organizaciones, ademas el énfasis matemático pasa a veces por encima de los datos, así definiendo que prácticamente se refiere a un valor numérico y/o matemático, pero dejando de lado las relaciones interpersonales y organizativas. -
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ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN.
Se abordan los problemas administrativos pero con un enfoque mas matemático, esto permitía que los problemas se modelaran, analizaran y posteriormente darles un desarrollo lógico, para esto se crea un grupo de analistas especializados para darle una solución a estas cuestiones administrativas, todo esto empezó a comienzos de la segunda guerra mundial con los alemanes y mejorado por los ingleses, también usado por Henry Ford que ayudo notablemente a la macro empresa que tiene actualmente. -
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ENFOQUE DE SISTEMAS
Se concibe como un sistema unido y dirigido, sirve para administrar en lugar de abordar segmentos de organización por separado, ya que, es un sistema unico con un proposito y compuesto por partes que se interrelacionan, sus gerentes contemplan a la organizacion como parte de un todo y del ambiente externo. Es por esto que este enfoque considera bastante importante a la organizacion debido a que esta se debe dar de una forma general en la empresa, con el proposito de generar los mismos beneficios -
ENFOQUE DE CONTINGENCIAS
Tambien llamado enfoque situacional fue concebido por gerentes, asesores e investigadores para aplicar conceptos de las escuelas economicas a los problemas reales de sus empresas, era un metodo bastante logico y funcional en el que siempre se buscaba dar respuesta a una interrogante y/o problema, su gerente debia estar capacitado para siempre buscar distintas estrategias en pro de la empresa y obviamente en beneficio de la evolucion de la misma. -
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ENFOQUE DEL COMPROMISO DINAMICO.
Es una nueva corriente de la teoria de la administracion, que señala relaciones humanas y considera potencialmente los tiempos y velocidades con los que se trabaja en un proyecto, ya que como la palabra dinamico consta de siempre constante cambio, velocidad y entrega de la misma, es muy importante tener este concepto en cuenta, pero este enfoque tambien trata de cuidar la parte personal, adecuando poco a poco a sus trabajadores a estos tiempos de trabajo, se busca que sea la nueva tendencia. -
TEORIAS QUE SUSTENTAN LA DISCIPLINA ADMINISTRATIVA
son perspectivas que le sirven a las personas para explicar sus experiencias en el mundo, ellas ofrecen un enfoque estable para entender lo que experimentamos, comunicarnos con eficiencias y, por consiguiente, involucran relaciones cada vez más complejas con otras personas, además de representar un reto. Stoner(1998) -
TENDENCIA MODERNAS DE LA ADMINISTRACIÓN.
Como bien se sabe muchas ideologías y teorías que han venido desarrollándose y fomentandose a través del tiempo no son sustituidas en la modernidad, debido que se complementan con estas ultimas para darle una mayor importancia a la administración, debido a esto es que incluso muchas escuelas han tenido que fusionarse e incluir conocimientos de otras para así abrir un campo intelectual al que todos puedan contribuir en pro de la evolución y la modernidad.